第一章 云南與周邊國家高等教育合作的概況
一、云南與周邊國家高等教育國際合作的背景
（一）和平的政治環(huán)境提供了高等教育國際合作開放的
氛圍
（二）經(jīng)濟(jì)全球化呼喚國際化優(yōu)秀人才
（三）教育國際化的內(nèi)在要求
（四）得天獨(dú)厚的地緣優(yōu)勢為高等教育國際合作提供了
便利條件
二、云南與周邊國家高等教育國際合作的內(nèi)涵
（一）高等教育國際化的內(nèi)涵
（二）云南高等教育國際化的戰(zhàn)略定位
（三）云南與周邊國家高等教育國際合作的歷史問題
和主要挑戰(zhàn)
（四）云南與周邊國家高等教育國際合作的內(nèi)涵
三、云南與周邊國家高等教育國際合作的特點
（一）多層次、寬領(lǐng)域的合作發(fā)展態(tài)勢
（二）以語言文化交流作為突破口
（三）有重點地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵人才培養(yǎng)
（四）共建平臺，共謀合作空間
四、云南與周邊國家高等教育國際合作的理論基礎(chǔ)
第二章 云南與周邊國家高等教育國際合作的現(xiàn)狀、問題
及對策研究
一、云南與周邊國家高等教育國際合作現(xiàn)狀分析
（一）高等教育合作平臺
（二）漢語國際推廣和孔子學(xué)院建設(shè)
（三）來華留學(xué)生教育
（四）合作辦學(xué)
（五）小語種人才培養(yǎng)
（六）區(qū)域和國別研究
二、云南與周邊國家高等教育國際合作中的問題透視
（一）平臺建設(shè)方面
（二）漢語國際教育方面
（三）來華留學(xué)生教育方面
（四）與南亞東南亞國家高等教育合作辦學(xué)方面
（五）小語種人才培養(yǎng)方面
（六）區(qū)域和國別研究方面
三、云南與周邊國家高等教育合作的對策研究
（一）合作平臺建設(shè)
（二）漢語國際教育工作
（三）來華留學(xué)生教育
（四）合作辦學(xué)
（五）小語種人才培養(yǎng)
（六）區(qū)域和國別研究工作
第三章 云南與周邊國家高等教育國際合作創(chuàng)新模式研究
一、云南與周邊國家高等教育合作的總體思路
二、云南與周邊國家高等教育國際合作的戰(zhàn)略設(shè)計
三、云南與周邊國家高等教育國際合作現(xiàn)有模式
（一）雙邊合作模式和多邊合作模式
（二）政府、高校、學(xué)科專業(yè)和教師合作模式
（三）共同體模式和實體模式
（四）輸入模式和輸出模式
（五）人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會合作模式
四、云南與周邊國家高等教育合作模式創(chuàng)新研究——中國
一東盟高等教育共同體建設(shè)
（一）中國—東盟高等教育國際合作歷史及發(fā)展現(xiàn)狀
（二）中國一東盟高等教育共同體建設(shè)的必要性
（三）中國—東盟教育共同體模式構(gòu)建
（四）中國一東盟高等教育共同體建設(shè)的路徑
第四章 國內(nèi)外高等教育國際合作模式的經(jīng)驗與啟示
（英美案例）
一、美國高等教育國際合作模式經(jīng)驗分析
（一）美國高等教育國際化經(jīng)濟(jì)背景
（二）美國教育國際合作交流
（三）美國國際化辦學(xué)理念與策略
（四）國際化課程設(shè)置
（五）加強(qiáng)國際合作與交流
（六）國際合作教育的借鑒與啟示
二、英國高等教育國際合作模式經(jīng)驗分析
（一）英國高等教育國際化經(jīng)濟(jì)背景
（二）英國教育國際合作交流
（三）英國國際化辦學(xué)理念與策略
（四）國際合作教育的借鑒與啟示
第五章 中國一東盟高等教育國際合作的現(xiàn)狀、問題
與對策
一、中國一東盟高等教育國際合作的現(xiàn)狀
二、當(dāng)前中國一東盟高等教育國際合作存在的問題
（一）我國高等教育國際化水平較低
（二）中國—東盟學(xué)分、學(xué)歷和學(xué)位互認(rèn)不徹底
（三）中國一東盟高等教育國際合作相關(guān)法規(guī)不完善
（四）我國留學(xué)生教育存在結(jié)構(gòu)性失調(diào)
三、進(jìn)一步加強(qiáng)中國一東盟高等教育國際合作的對策
（一）提升我國高等教育國際化發(fā)展水平
（二）推動中國—東盟學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)連通
（三）完善中國—東盟高等教育國際合作法律、法規(guī)
（四）優(yōu)化我國留學(xué)生教育整體性結(jié)構(gòu)
第六章 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)對外援助教育培訓(xùn)實踐
一、我國援外培訓(xùn)工作歷史及研究成果
二、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)援外培訓(xùn)工作歷史
三、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)援外培訓(xùn)工作問題及措施
（一）制度建設(shè)落后于培訓(xùn)實踐
（二）建立健全專職援外培訓(xùn)隊伍
（三）前期調(diào)研和后續(xù)跟蹤工作不完整
參考文獻(xiàn)