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英語(yǔ)教學(xué)與閱讀寫(xiě)作 讀者對(duì)象:廣大讀者
本書(shū)從小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)常規(guī)、“讀”的教學(xué)、“寫(xiě)”的教學(xué)、課堂教學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)法教學(xué)的歷史回顧及其對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示、改進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的基本原則、語(yǔ)感和語(yǔ)法、多媒體英語(yǔ)輔助教學(xué)、思維導(dǎo)圖框架下的高中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)模式建構(gòu)、高中英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作一體化教學(xué)理念等多個(gè)方面闡述了英語(yǔ)教學(xué)與閱讀寫(xiě)作的方法。
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