本書共包括六章：第一章概述了和諧校園建設的時代環(huán)境，簡明闡述了高職院校和諧校園建設的主要目標和基本途徑；第二章從理論上分別分析了高職院校和諧校園文化建設與高職院校學生管理；第三章強調高職學生管理的人本理念。提出創(chuàng)建“以人為本”的和諧校園、鼓勵高職學生參與學校管理、完善高職院校學生服務機制及加強高職院校輔導員隊伍建設等具體舉措；第四章至第六章為和諧校園建設下高職院校學生管理的創(chuàng)新研究等。