本書取名“西北偏北”是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)新疆北屯市和我的支教地新疆阿勒泰市都位于中國(guó)西北偏北的地方。我的詩(shī)歌創(chuàng)作離不開家鄉(xiāng)的哺育,而散文部分則基本取材于支教地。詩(shī)歌部分取名“迷失詩(shī)歌的七年歲月”,散文部分取名“阿勒泰一年”。散文部分主要圍繞在新疆阿勒泰的一所高中做英語支教老師的經(jīng)歷,內(nèi)容豐富,涵蓋支教回憶、自然景色、人文風(fēng)情、志愿服務(wù)等,以日記、隨筆、書信、演講稿、詩(shī)歌等多種形式呈現(xiàn)。在“到西部去,到基層去,到祖國(guó)最需要的地方去”這一號(hào)召中,成千上萬的青年人選擇投身于祖國(guó)西部建設(shè),我希望通過文字記錄那些發(fā)生在邊遠(yuǎn)之地的動(dòng)人故事,激勵(lì)更多畢業(yè)生為西部發(fā)展貢獻(xiàn)青春熱血。
呂金全,目前就讀于南開大學(xué)外國(guó)語學(xué)院,兒時(shí)跟隨父母赴新疆阿勒泰地區(qū),2018年7月,大學(xué)本科畢業(yè),后加入南開大學(xué)第20屆研究生支教團(tuán),返阿勒泰開展了為期一年的支教。
/ 目錄 /
第一部分阿勒泰一年:我的支教筆記
緒言
熱情的新疆/你好,阿勒泰
為何我的筆觸變得銹鈍不堪?/
教師是什么?/
相聚二中/
從“教師的素養(yǎng)”說去/去信,可收悉?
一封寫給高二(5)班的信/
寫給一個(gè)學(xué)生的信(1)/
致學(xué)生的一封信/
寫給一個(gè)學(xué)生的信(2)/不盡的詩(shī),不盡的意
走過四季/
與一個(gè)詩(shī)歌初學(xué)者的談話/
葉嘉瑩先生于我的影響/
二中春日·贈(zèng)語文考場(chǎng)上的學(xué)子/
一輪血月/
元宵夜記/酸甜苦辣咸
煙火氣兒/
阿勒泰的秋·冬·春/
做一個(gè)優(yōu)雅的“吃貨”/
當(dāng)我們不為改變命運(yùn)而讀書的時(shí)候,
我們?yōu)楹味鴬^斗?/
寫給我親愛的學(xué)生和朋友/
那真是一張可愛的笑臉,真的!/
向陽而生/
一些離愁別緒/純真的人兒
熟悉的電影院/
一個(gè)充滿愛的女孩/
阿不都沙拉木的啟蒙教練/
嘿!新疆姑娘/那些終生難忘的事
別了,阿勒泰/
想念阿勒泰,很深很深/
戀上喀納斯/
由校慶想去/
“中國(guó)雪都”阿勒泰/
一封來自高二(5)班的離別信/
夢(mèng)回阿勒泰/
第二部分迷失詩(shī)歌的七年歲月
懵懂
懵懂處女座/
鼓浪嶼——我夢(mèng)中的地方/
梔子花——致一位姑娘/
邊走邊作/
為勉勵(lì)好友而作/迷途
寫在路上/
春天的夢(mèng)/
遇見最好的你 /
勸說/
一片秋葉/
遙寄高中母校烏魯木齊市第23中學(xué)/
我的故鄉(xiāng)/
詩(shī)歌的消逝/
淺水灘,淺水灘/探索
女孩與薔薇/
我愿有段愛情,如天鵝,如日落/
掙扎/
籠中鳥與籠外鳥/
花苞/
太陽,流星與飛鳥/
葉落流水/
愛如流水/
今年的冬天格外暖/
我是一座冰山/
憶穆旦詩(shī)兩首/
游盤山記(組詩(shī))/
花已凋殘,字已暈染/
柵欄上的薔薇/
城隍廟記/回歸
因?yàn)槲沂苓@塔河的滋潤(rùn)(組詩(shī))/
那年,我愛你如雪/
母親——我還是想起了你/
窗欞外的那棵樹/
風(fēng)/
雪/
大地的疑惑/
冬夜淺淺的念想/
紅黃藍(lán)綠/
月亮與少女/
夕陽暮年/
如果可以,我想再愛你/
我想要一個(gè)女孩/重啟
贈(zèng)導(dǎo)師/
南開,我想為你寫首詩(shī)/
蘆葦/
回歸·啟程/
仰望/
貓/
梧桐樹/
沙揚(yáng)娜拉/
2020年的第一場(chǎng)雪/
冬樹/
一朵未被吻過的玫瑰花/封閉
春天,我呼喚你/
寂靜的春天/
野性的遠(yuǎn)去/
自性化的旅人/
姑娘,熱愛詩(shī)歌吧/
我是一只愛情的信鴿/
詩(shī)人的口袋本/
當(dāng)冬天走后——/荒野
烏云/
候鳥/
畫/
孤獨(dú)的村莊/
麻雀/
破碎/
西北偏北/
西北的風(fēng)/
我自由地呼吸/
致孩子/
觸須/
揀草莓/
向日葵與蜜蜂/
荊棘鳥/
秋日的雪/
如雪花般飄落/
后記