在國內(nèi)腦力開發(fā)（主要是記憶力和思維力）的訓(xùn)練師中，我算是比較早的一批了。從2007年至今（2021年）的15年來，我一直執(zhí)守在這個(gè)行業(yè)，而且是從參加比賽（中國腦力錦標(biāo)賽&世界腦力錦標(biāo)賽）到培養(yǎng)選手參加比賽，從研發(fā)記憶方法到一線教學(xué)，積累了比較豐富的行業(yè)見識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2007年，大學(xué)畢業(yè)前夕的我，有幸在校園招聘會(huì)上認(rèn)識(shí)了我的腦力開發(fā)導(dǎo)師張有斌老師，他是2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者英語特邀教練，同時(shí)也是中英文雙語演說家；隨后，我又拜師中國著名腦力開發(fā)專家蘇新民教練。

2010年，經(jīng)過3個(gè)月的專項(xiàng)訓(xùn)練，我有幸通過中國腦力錦標(biāo)賽決賽進(jìn)入了第19屆世界腦力錦標(biāo)賽。在全球二十多個(gè)國家上百名的選手中，我以4449的總分，名列世界第18名，獲得了“IGM”（International Grandmaster of Memory），中文譯作“世界記憶大師”的稱號(hào)。當(dāng)時(shí)，全球獲得該稱號(hào)的僅有89人。

2012年，我培訓(xùn)的葉雄、歐陽云峰、許航濤等一批學(xué)生參加了中國腦力錦標(biāo)賽并獲得優(yōu)異的成績。

2015年，我被上海交通大學(xué)Bio-X中心聘為“中國超級(jí)大腦人才庫”成員，參與腦力開發(fā)項(xiàng)目的合作與研究。

2017年，我被重慶電視臺(tái)科教頻道邀請(qǐng)參加了《教子有方》節(jié)目的錄制，分享家庭教育以及科學(xué)記憶的方法學(xué)習(xí)。

2018年，我和《最強(qiáng)大腦》明星選手孫小輝一起登上了中央電視臺(tái)《向幸福出發(fā)》節(jié)目。

2021年9月，我被廣東省青少年素質(zhì)成長研究中心茲聘為專家智庫團(tuán)成員。

從2007年至今，我從跟隨導(dǎo)師創(chuàng)業(yè)，再到與孫小輝老師、葉雄老師一起創(chuàng)業(yè)，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、沈陽、成都、西安、烏魯木齊等近百個(gè)城市舉辦了上千場(chǎng)腦力開發(fā)的講座，并在周末及寒暑假給上萬名大、中、小學(xué)生及成人進(jìn)行了記憶方法的訓(xùn)練。

通過我們訓(xùn)練的學(xué)員，在數(shù)字記憶、中文記憶、英文記憶等方面均獲得了顯著的提升和改善，從而提高了學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的效率。

比如：1分鐘記憶一副隨機(jī)打亂的撲克牌，2分鐘記憶100個(gè)隨機(jī)數(shù)字，2個(gè)小時(shí)記憶《子規(guī)》并倒背如流，4天記住《道德經(jīng)》并倒背如流，4天記住四級(jí)英語單詞，5天倒背如流一本英語書……

學(xué)然后知不足，教然后知困。在腦力開發(fā)方面我們深知還有很大的發(fā)展空間，所以哪怕遇到各種難題，我們也會(huì)初心不改，深耕不輟。

如果問在腦力開發(fā)學(xué)習(xí)和教學(xué)方面，哪一塊是我最有成就感和最值得驕傲的地方，那我一定會(huì)說，當(dāng)然是我最喜歡和擅長的“English”。大學(xué)期間，我和王兆祥、陳召紅、廖劍波、陳沛忠、王奕軍、林麗娜等幾個(gè)同是英語愛好者的同學(xué)跟隨賴建聰師兄（Michael Jerry）一起創(chuàng)辦了廣東海洋大學(xué)英語學(xué)習(xí)社團(tuán)English Family，為一批喜歡英語但又害怕說英語的愛好者搭建了交流平臺(tái)，互幫互助，一起攻克學(xué)英語的難題。有此積累，我在“廣東海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院英語演講比賽”中輕松地榮獲了冠軍。

興趣是最好的老師，但除了興趣之外，同樣需要汲取行業(yè)教育專家和老師們分享傳授的經(jīng)驗(yàn)和方法。某些英語學(xué)術(shù)人士強(qiáng)調(diào)，單詞不用刻意記，只有放進(jìn)句子里的單詞才有意義。但據(jù)我這些年接觸的學(xué)員反饋，不牢記英語單詞是不可能的，相反，牢記英語單詞才是學(xué)英語基礎(chǔ)，并且英語詞匯量的多少?zèng)Q定了英語成績的高低。然而，大部分學(xué)員認(rèn)為英語單詞就是26個(gè)字母來回倒騰，非常的單調(diào)、枯燥、乏味……背得快忘得也快，所以說背單詞，對(duì)于沒有方法的學(xué)員來說，是件低效率和苦惱的事，久而久之便失去了學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。

因此這些年，我們團(tuán)隊(duì)在英語單詞記憶方面下了很大的功夫,目的是幫助更多的學(xué)員走出背單詞“難”的困境。在研發(fā)方面，除了我之外，葉陸萍老師也結(jié)合了她對(duì)記憶法的理解和深厚的文學(xué)功底，讓我們研發(fā)出來的英語單詞記憶方法日趨成熟，并受到廣大學(xué)員的認(rèn)可和追捧。在實(shí)踐方面，我們將研發(fā)好的英語單詞記憶方法在廣東省的一些學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)班推廣，學(xué)員們經(jīng)過短短2天的學(xué)習(xí)，就能將新學(xué)期的整冊(cè)英語單詞牢記下來。學(xué)員們測(cè)試（中譯英&英譯中）的正確率平均高達(dá)91.2%。實(shí)踐證明，正確的方法比努力更重要。

這些年，通過我們的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)員喜歡用自己所掌握的記憶方法來背單詞；也有的學(xué)員喜歡“拿來主義”，即直接用我們已經(jīng)研發(fā)編寫好的記憶方法來背單詞。所以為了滿足和方便更多的學(xué)員，我和葉陸萍老師共同研發(fā)了這本“最新版本的外研版初中英語單詞”記憶方法的書籍。我們的目的只有一個(gè)，幫助莘莘學(xué)子輕松高效記單詞，最終掌握這門語言。同時(shí)，我們也會(huì)在未來陸續(xù)推出各種版本的大、中、小學(xué)英語單詞記憶的系列叢書，敬請(qǐng)關(guān)注。

由于我們的水平有限，書中難免有不足之處，殷切希望廣大讀者不吝賜教！

李清平 葉陸萍

2021年10月