本書內(nèi)容充實(shí)，各項(xiàng)目設(shè)置合理，框架清晰，語言通俗易懂。
何牧，國際貿(mào)易專業(yè)研究生，中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)高級(jí)講師，中等職業(yè)學(xué)校高級(jí)“雙師型”教師，電子商務(wù)師（二級(jí)），網(wǎng)絡(luò)編輯師（二級(jí)）。廣西職業(yè)教育現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群發(fā)展研究基地主持人、南寧市中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)名師成長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人；全國電子商務(wù)運(yùn)營技能競(jìng)賽評(píng)委，全國電子商務(wù)運(yùn)營技能競(jìng)賽執(zhí)委會(huì)委員。在教學(xué)中積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，所帶的學(xué)生、團(tuán)隊(duì)多次獲得自治區(qū)及國家級(jí)賽事大獎(jiǎng)，獲得南寧市人民政府頒發(fā)的南寧市“十一五”教學(xué)骨干榮譽(yù)稱號(hào)；南寧市新世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人第三層次培養(yǎng)人選；全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)骨干專家?guī)斐蓡T，廣西中等職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象。曾獲全國中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)、教師說課比賽獲二等獎(jiǎng)；作為主持人，獲廣西職業(yè)教育自治區(qū)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；南寧市職業(yè)教學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；多次獲得區(qū)、市教師信息化技能競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得區(qū)、市中職學(xué)生專業(yè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)。主持區(qū)級(jí)、市級(jí)課題7項(xiàng)，主要參與區(qū)級(jí)、市級(jí)課題12項(xiàng)；發(fā)表論文10篇，出版專著2本，主編教材6本，副主編6本，編委2本；獲得6項(xiàng)實(shí)用新型專利；6項(xiàng)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)。
目錄
項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)商品流通1
任務(wù)1我國商品流通發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)1
任務(wù)2商品流通的規(guī)律9
任務(wù)3電子商務(wù)與商品流通17
項(xiàng)目二商品流通過程27
任務(wù)1商品流通過程概述27
任務(wù)2商品流通環(huán)節(jié)及影響因素29
任務(wù)3商品流通渠道32
項(xiàng)目三商品包裝與設(shè)計(jì)39
任務(wù)1商品流通中的包裝39
任務(wù)2商品流通中的包裝設(shè)計(jì)43
項(xiàng)目四商流49
任務(wù)1認(rèn)識(shí)商流49
任務(wù)2商流業(yè)務(wù)——商品采購51
任務(wù)3商流業(yè)務(wù)——商品營銷63
項(xiàng)目五物流與信息流71
任務(wù)1認(rèn)識(shí)商品流通中的物流71
任務(wù)2認(rèn)識(shí)商品流通中的信息流83
任務(wù)3現(xiàn)代商品流通中的創(chuàng)新88
項(xiàng)目六電子商務(wù)商品流通95
任務(wù)1電子商務(wù)商品流通模式95
任務(wù)2電子商務(wù)商品流通渠道99
項(xiàng)目七新零售商品流通103
任務(wù)1零售商品流通概述103
任務(wù)2新零售商品流通分析110
任務(wù)3新零售商品流通管理117
項(xiàng)目八流通政策127
任務(wù)1流通政策概述127
任務(wù)2流通政策的結(jié)構(gòu)與目標(biāo)130
任務(wù)3流通競(jìng)爭(zhēng)政策134
參考文獻(xiàn)144
2共享物流的特點(diǎn)
共享物流的特點(diǎn)如下。
(1)強(qiáng)調(diào)閑置資源的使用權(quán)。
在傳統(tǒng)物流中人們重視物流資源的擁有權(quán)，然而共享物流通過租賃、交換、循環(huán)使用等方式將個(gè)體所擁有的閑置資源進(jìn)行社會(huì)化利用，倡導(dǎo)物流資源的使用權(quán)，用使用權(quán)代替擁有權(quán)。物流資源需求者利用共享物流平臺(tái)暫時(shí)性從供給方獲得物流資源的使用權(quán)，充分利用閑置資源，減少了大量的重復(fù)投資，創(chuàng)造了有價(jià)值的物流服務(wù)形態(tài)。
(2)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，搭建信息平臺(tái)。
共享物流的發(fā)展必須要依托信息平臺(tái)的支撐，通過互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)將零散的物流資源進(jìn)行整合，建立物資擁有者與需求者之間的聯(lián)系。通過線上線下的融合，有效改變傳統(tǒng)物流運(yùn)營效率低的現(xiàn)象，提升整個(gè)物流行業(yè)信息透明度。
(3)弱化供應(yīng)者與消費(fèi)者角色概念。
共享物流打破了傳統(tǒng)物流行業(yè)供應(yīng)者與消費(fèi)者之間的界限，在共享物流模式下物流產(chǎn)品與服務(wù)的供應(yīng)者與消費(fèi)者的角色之間沒有明確的界限，整個(gè)物流環(huán)節(jié)以產(chǎn)消者(產(chǎn)消者是指同時(shí)作為生產(chǎn)者和消費(fèi)者參與生產(chǎn)活動(dòng))的角色進(jìn)行，每個(gè)個(gè)體既是物流消費(fèi)者也是供應(yīng)者。
(4)呈現(xiàn)出去中介化，P2P的商業(yè)運(yùn)營模式。
共享物流模式下的運(yùn)營，以信息平臺(tái)為介質(zhì)，打破傳統(tǒng)物流的中間環(huán)節(jié)，消除物流過程中的中介和渠道環(huán)節(jié)，供需雙方利用線上線下的融合，直接進(jìn)行溝通交流。相比傳統(tǒng)中介模式，這種去中介化、P2P的商業(yè)模式更加符合共享經(jīng)濟(jì)的精髓，將以往供應(yīng)鏈中的節(jié)點(diǎn)連接成網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，任意兩點(diǎn)之間都可以進(jìn)行連接，產(chǎn)生分享行為。同時(shí)P的范疇除了個(gè)人，也可以是企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等，更能體現(xiàn)出共享經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)給物流行業(yè)所帶來的顛覆性創(chuàng)新。
根據(jù)共享物流特點(diǎn)可知，共享物流可以帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。通過建立交易平臺(tái)，將供給方閑置或盈余的資產(chǎn)最大化利用，在共享物流中采用P2P的商業(yè)運(yùn)營模式，促進(jìn)社會(huì)資源的可持續(xù)發(fā)展，形成“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的社會(huì)形態(tài)，創(chuàng)造一種開放、多元共贏的物流生態(tài)圈。但是共享物流作為一種新生事物，在發(fā)展過程中也存在著一些挑戰(zhàn)：一方面，由于政策、法規(guī)的滯后性，在運(yùn)營過程中將面臨參與者之間信任與社會(huì)保障的挑戰(zhàn)；另一方面，由于物流業(yè)的特殊性，缺乏統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在運(yùn)營過程中必然會(huì)遇到發(fā)展的阻礙。
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