本書在綜合運用勞動經濟學，教育經濟學等學科的相關理論基礎上，結合個人問卷調查和統(tǒng)計年鑒數據，從實證角度研究教育水平對中國城鎮(zhèn)居民個人收入分配的影響。將人力資本理論與中國的實際情況有機結合，擴展了人力資源收入函數模型，為中國教育制度和收入分配制度的改革提供了理論研究和實證檢驗的依據。
王云多，男，內蒙古自治區(qū)扎蘭屯市人，1976年12月出生，經濟學博士，黑龍江大學經濟與工商管理學院講師。2009年畢業(yè)于遼寧大學人口研究所，獲人口、資源與環(huán)境經濟學博士學位，
緒論
章 教育水平影響個人收入分配的兩大理論基石和假說
節(jié) 能力對個人收入分配的影響
第二節(jié) 人力資本對個人收入分配的影響
第二章 人力資本收入函數修正及實證分析
節(jié) 調查數據的說明及統(tǒng)計
第二節(jié) 人力資本收入函數修正的必要性
第三節(jié) 人力資本收入函數的擴展
第四節(jié) 人力資本收入函數的非線性檢驗
第五節(jié) 含有能力測定工具變量的收入函數研究
第六節(jié) 內生教育收入函數分析
第三章 教育水平對個人收入差距的影響
節(jié) 地區(qū)、行業(yè)、性別因素對個人 教育收益率的影響
第二節(jié) 不同教育水平教育收益率分析
第三節(jié) 低收入群體教育水平提高的收入效應分析
第四章 教育水平對收入分配變動趨勢的影響
節(jié) 教育水平提高、教育收益率變動對個人收入分配的影響
第二節(jié) 教育水平對收入差距變動趨勢的影響及實證分析
第三節(jié) 教育水平與個人收入分配間倒U型關系的解析
第五章 教育水平影響個人收入分配變動趨勢的制度分析
節(jié) 教育水平對收入分配結構變遷的影響
第二節(jié) 教育資本產權與個人收入分配
結論
參考文獻
后記
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