1.3-5歲兒童正處于啟蒙成長、初步建立思維和認(rèn)知體系的關(guān)鍵時(shí)期，而該階段的家長卻處于事業(yè)上升期，面臨著時(shí)間、精力不足的問題。本書為家長省去挑選繪本的時(shí)間，并能夠指導(dǎo)家長創(chuàng)造和諧美好的親子閱讀時(shí)光。
2.本書按照親子每周閱讀一本繪本的進(jìn)度推薦了中外52本優(yōu)秀的適齡兒童讀物，所選繪本以教會(huì)孩子認(rèn)知世界、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、幫助孩子建立和諧的人際關(guān)系為主題，適合處于3歲左右啟蒙階段的兒童閱讀。
3.趣味性的閱讀周記欄目、創(chuàng)意涂鴉區(qū)域?yàn)楸緯囊淮筇厣c文字內(nèi)容相輔相成�？茖W(xué)的版式設(shè)計(jì)更有助于親子關(guān)系的建立以及兒童閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.本書采用100克純質(zhì)紙，環(huán)保印刷，低反射，能夠保護(hù)兒童視力；充分考慮了紙張的厚度和硬度，保證涂鴉不受影響。
5.豐富多樣的互動(dòng)形式，引導(dǎo)親子制作榮譽(yù)獎(jiǎng)牌、引導(dǎo)親子評(píng)選*繪本等，在增強(qiáng)互動(dòng)性的同時(shí)，還能檢驗(yàn)閱讀效果。
6.附贈(zèng)精美貼紙。寶寶完成閱讀任務(wù)，就能在書上貼上貼紙，完成打卡，是獎(jiǎng)勵(lì)寶寶的方式，也是記錄閱讀的形式。
楊海萍，中國圖書館學(xué)會(huì)閱讀與心理健康委員會(huì)委員、海洋科普?qǐng)D書編輯、自由撰稿人、中國青年編輯駿馬獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)�。研究兒童繪本對(duì)情緒的療愈作用，從事少兒閱讀與健康方面的研究與指導(dǎo)工作，策劃出版了《讀祛心病》一書，是閱讀療法領(lǐng)域中本實(shí)踐案例集成的成果展示。出版《海洋動(dòng)物玩具系列》，獲得新聞出版總署中國圖書獎(jiǎng)；《Shells of China》（中國貝類）英文版獲得國家海洋局海洋優(yōu)秀圖書，同時(shí)該書被世界知名圖書館收錄。從2015年開始投入到海洋科普教育公益活動(dòng)中，獲得2017年海洋公益人物大獎(jiǎng)，被評(píng)為2018年度閱讀推廣先鋒人。
何斐，啟正童閱副校長，啟正兒童閱讀研究院秘書長。閱讀推廣公益組織擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)公益講師，曾在西藏、甘肅、江西、福建多地?fù)?dān)任教師閱讀培訓(xùn)公開課講師。全國鄉(xiāng)村教師文學(xué)與表達(dá)閱讀指導(dǎo)手冊(cè)四年級(jí)分卷主編。
書單推薦
