隨著時代的發(fā)展，我國根據(jù)新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，制定了《中國制造2025》個十年的行動綱領(lǐng)，堅(jiān)持萬眾創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)。近年來，高素質(zhì)技術(shù)工人的需求量逐年上升，對技術(shù)工人的專業(yè)知識和操作技能，也提出了更高的要求。因此，從事機(jī)械制造業(yè)的人員一定要把鉗工知識與技能作為必須學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容。

本書根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)模式要求，立足國內(nèi)實(shí)際，組織從事專業(yè)幾十年工作和教學(xué)崗位的專職教師（技術(shù)帶頭人）參與編寫，充分體現(xiàn)國家倡導(dǎo)的以職業(yè)為導(dǎo)向、以崗位能力為主位、以學(xué)生為主體的執(zhí)教理念，不斷創(chuàng)新，切實(shí)地開展理論與實(shí)踐相結(jié)合的一體化教學(xué)研究，力求使學(xué)生扎實(shí)掌握專業(yè)上的相關(guān)理論知識，掌握一技之長，能夠適應(yīng)就業(yè)崗位技術(shù)上的能力要求。

本書依據(jù)現(xiàn)行國家機(jī)械類相關(guān)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)要求和國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范，采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，以本專業(yè)學(xué)生的基本知識和技能為主線，內(nèi)容主要包括：鉗工的工作、任務(wù)、性質(zhì)，常用的設(shè)備、工具、量具，金屬材料相關(guān)知識，鉗工應(yīng)該知悉的相關(guān)安全、文明生產(chǎn)與注意事項(xiàng)，以及零件圖基礎(chǔ)知識；鉗工應(yīng)該掌握的劃線、銼削、鋸削、鏨削、鏟削、刮削、孔加工、彎曲、矯正、研磨、粘接、固定連接等相關(guān)知識與技能；鉗工必須知悉的裝配工藝、尺寸鏈、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、螺旋傳動、蝸輪傳動及軸承與軸承組裝配等相關(guān)知識與技能。另外，編入的典型綜合加工零件和中級、高級、技師試卷，有利于就讀本專業(yè)學(xué)生和從事本專業(yè)人員的能力拓展和考證。

本書內(nèi)容的綜合性更到位，銜接層面的合理性更實(shí)用，實(shí)施教學(xué)的可操性更合適。全書基本上以圖表結(jié)合為主體形式，具有通俗、直觀、簡明、準(zhǔn)確、易學(xué)、易懂的特點(diǎn)。

本課程的教學(xué)課時數(shù)建議如下：

項(xiàng)目課程內(nèi)容課時分配講授實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目一鉗工的基礎(chǔ)知識168項(xiàng)目二常用零件圖的認(rèn)識86項(xiàng)目三劃線68項(xiàng)目四銼削24項(xiàng)目五鋸削24續(xù)表

項(xiàng)目課程內(nèi)容課時分 配講授實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目六鏨削24項(xiàng)目七孔加工44項(xiàng)目八螺紋加工24項(xiàng)目九矯正與彎曲24項(xiàng)目十刮削與研磨46項(xiàng)目十一鉚接粘接24項(xiàng)目十二裝配工藝及裝配尺寸鏈44項(xiàng)目十三固定連接的裝配44項(xiàng)目十四傳動機(jī)構(gòu)的裝配88項(xiàng)目十五軸承和軸組46項(xiàng)目十六綜合練習(xí)12120總計(jì)82198

本書由江西現(xiàn)代技師學(xué)院唐健均任主編，賴勇聰任副主編，參加編寫的還有羅鵬、薛鵬程、劉仁、魏新懷、冷榕、趙峰惠。具體編寫分工為：唐健均、賴勇聰編寫項(xiàng)目一～項(xiàng)目三；羅鵬、魏新懷編寫項(xiàng)目四～項(xiàng)目八；劉仁、冷榕編寫項(xiàng)目九～項(xiàng)目十三和項(xiàng)目十六；薛鵬程、趙峰惠編寫項(xiàng)目十四和項(xiàng)目十五。

由于編寫時間倉促，編者水平和經(jīng)驗(yàn)有限，書中難免存在疏漏和不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。

編者2016年6月