多元智能理論
由哈佛大學(xué)教育心理學(xué)教授霍華德•加德納（Howard Gardner）博士所提出的“多元智能理論”，提出天底下的父母親應(yīng)該找出孩子的數(shù)理邏輯、語言、空間、音樂、肢體運動、人際交往、個人內(nèi)省和自然科學(xué)等強項。
清楚告訴父母如何找出孩子的強項
書中將多元智能分成不同章節(jié)，詳細解說父母如何從生活中觀察你的孩子的潛力和強項在哪里？書中附有作者經(jīng)過多年精心規(guī)劃的120題測驗卷（國小生素質(zhì)能力考核表），只要讓孩子填寫就可以知道孩子的強項在哪里？專業(yè)、方便又極具實用價值。
強項不是天生的，而是父母培養(yǎng)出來的
被公認為*有效的多元智能開發(fā)全書
韓國暢銷熱賣100000本
成績并不代表孩子的一切！！
找出孩子引以為傲的強項*重要
*值得老師真心推薦給家長的一本書
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搜狐母嬰頻道主編 鄭蓉 《母子健康》雜志執(zhí)行主編 徐爽 《父母》Parents雜志高級編輯 朱正歐 聯(lián)袂推薦
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南美淑， 現(xiàn)任韓國首爾國小副校長。畢業(yè)于首爾教育大學(xué)，建國大學(xué)研究院教育學(xué)博士。在首爾教育大學(xué)研究院、韓陽大學(xué)教育研究院、家長進修班及各種教育進修院等講課，致力于兒童智能、學(xué)習(xí)及生活的發(fā)展，努力不懈。
曾為很多國小教科書及教師指導(dǎo)用書執(zhí)筆。著作有：
章 6個方法，找出孩子的強項
1 多元智能讓孩子成為社會優(yōu)等生
2 從各方面去尋找孩子的強項
3 孩子的強項不等于天才
4 從孩子的行為中發(fā)現(xiàn)他的強項
5 激發(fā)孩子的興趣可以提高智能
6 孩子的智能高低與父母的智能無關(guān)
第二章 數(shù)理邏輯智能是所有科目和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
1 數(shù)理邏輯智能高的孩子，所有課業(yè)都很優(yōu)秀
2 旺盛的好奇心成為孩子學(xué)習(xí)的動力
3 理解原理可以提升數(shù)理邏輯智能
4 如何利用數(shù)理邏輯智能去教導(dǎo)孩子
第三章 語言智能影響孩子的表達能力
1 語言智能高的孩子，未來可能是辯論家
2 語言智能高的孩子，領(lǐng)悟力較強
3 對話和書籍都可以刺激孩子的語言智能
4 如何激發(fā)孩子的語言智能
第四章 空間智能培養(yǎng)出孩子的藝術(shù)細胞
1 空間智能高的孩子，可能是未來的藝術(shù)家
2 愛畫畫的孩子會用畫來表達想法
3 不要忽略孩子隨手的涂鴉
4 如何激發(fā)孩子的空間智能
第五章 音樂智能可以提高孩子的專注力
1 音樂智能高的孩子對聲音反應(yīng)敏感
2 音樂智能的天才性從小就會顯露
3 多聽幾種聲音可以喚醒孩子的音樂智能
4 如何提高孩子的「音樂智能」
第六章 肢體運動智能讓孩子表達自己的思想
1 肢體運動智能高的孩子用身體說話
2 區(qū)分過動和肢體運動智能的差別
3 陪孩子一起訓(xùn)練肢體運動智能
4 如何提升孩子的肢體運動智能
第七章 人際交往智能高的孩子，未來比較容易成功
1 人際交往智能高的孩子具有同理心
2 讓孩子人緣好，有特別的秘訣
3 個性的好壞與人際交往智能無關(guān)
4 如何提高孩子的人際交往智能
第八章 培養(yǎng)孩子個人內(nèi)省智能，加強自我管理能力
1 自我內(nèi)省智能高的孩子，自我管理嚴謹
2 自己也能玩得很開心的孩子，自尊心也很強
3 目標明確的孩子，對未來更具有熱情
4 如何提高孩子的自我內(nèi)省智能
第九章 讓孩子親近大自然，培養(yǎng)自然科學(xué)智能
1 自然科學(xué)智能高的孩子能與大自然對話
2 熱愛大自然的孩子特別喜歡動物
3 讓寵物和植物成為孩子的朋友
4 如何提高孩子的自然科學(xué)智能
第十章 從各種活動培養(yǎng)孩子的多元智能
1 培養(yǎng)孩子的多元智能
2 游戲可以刺激孩子的多元智能發(fā)展
3 如何將多元智能運用在教學(xué)上
特別附錄：開啟孩子未來的秘密檔案
附錄1：國小生素質(zhì)能力考核表
附錄2：能力考核表的分數(shù)計算法
附錄3：孩子們的夢想和強項實例
附錄4：找出適合自己孩子的職業(yè)
后記：父母的態(tài)度影響孩子的強項
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