大學物理實驗課程是高等學�；�礎教學的重要組成部分，也是理工科類專業(yè)的學生進入大學后從事科學實驗的開端。它將對學生進一步系統(tǒng)地學習實驗方法、實驗技能及開展創(chuàng)新性實驗等方面有深遠影響，在培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度、活躍的創(chuàng)新思維、理論聯系實際的習慣和適應科學發(fā)展的綜合能力等方面具有其他實踐類課程不可替代的作用。
　　本書是以廣州華立學院（原廣東工業(yè)大學華立學院）多年來所使用的《大學物理實驗講義》為基礎，根據教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）的精神，結合獨立學院的特色、要求以及近年來廣州華立學院物理實驗室的發(fā)展和課程的建設經驗編寫而成的。
　　本書共四章，第一章為緒論，闡述了物理實驗的基礎知識，主要介紹了物理實驗的基本概念、誤差的分類及結果的表示、有效數字及其運算、數據處理基本方法；第二章為基礎驗證性實驗，主要針對基本物理量的測量、基本測量儀器的使用、基本測量方法的選擇等基礎實驗能力進行了系統(tǒng)訓練，是適用于各專業(yè)的普及性實驗；第三章為綜合設計性實驗，目的在于開闊學生的眼界和思路，提高學生對實驗方法和實驗技能的綜合運用能力；第四章為研究創(chuàng)新性實驗，要求根據給定的實驗目的、原理和提示，能夠基本獨立完成或分組完成實驗，目的在于培養(yǎng)學生綜合應用知識的能力、設計實驗的能力以及運用所學知識解決實際問題的能力，實現對學生整體素質的全面提升。
　　本書部分實驗配套了虛擬仿真實驗操作視頻（掃描相應的二維碼即可觀看），并且附有部分實驗的實驗報告活頁，以方便學習者完成物理實驗的學習。
　　在本書出版之際，編者要感謝多年來為廣州華立學院物理實驗教學示范中心建設以及實驗教材編寫付出艱苦努力的各位領導和老師們。本書的編寫也得到了廣東省實驗教學示范中心及廣東省高等教育教學研究和改革項目的經費支持，在此表示感謝。另外，編寫過程中參考了一些兄弟院校的實驗教材和實驗演示視頻，教材中未能一一列出，在此一并表示衷心的感謝。
　　本書由廣州華立學院通識教育部物理教研室組織編寫，由楊成英、馮燕仿、張芬、趙欣擔任主編。其中楊成英負責編寫第一章、實驗一、實驗二、實驗三、實驗四、實驗十二，馮燕仿負責編寫實驗八、實驗九、實驗十、實驗十一、實驗十五，張芬負責編寫實驗十四，趙欣負責編寫實驗五、實驗六、實驗七、實驗十三、實驗十六。
　　由于編者水平有限，書中難免有不足之處，懇請讀者批評指正。