“長城漢語”系列教材分為“生存交際”“拓展交際”和“自由交際”三個階段，每個階段包括6冊學生用書和6冊練習冊，對應6個級別�！伴L城漢語”以“創(chuàng)業(yè)”“傳奇”“當代”故事為線索，話題涉及經濟、文化、體育、倫理等領域，體現(xiàn)了當代中國社會生活的各個方面�！堕L城漢語生存交際6練習冊：第2版》是“長城漢語”系列教材的重要組成部分，與學生用書配套，包含“我想馬上過春節(jié)”“我們一般住四星級酒店”“您喜歡什么樣的發(fā)型？”“我給你發(fā)的電子郵件收到了？”等10個單元，每個單元包括Pronunciation、Words and Expressions、Grammar、CommunicatioSkills、Chinese Characters等五個部分，分別對語音、詞語、語法、對話和漢字進行了專項練習。通過練習冊，學生將鞏固在學生用書中學習到的內容，提高漢語水平和漢語交際能力。
適讀人群 ：以英語為母語的初級中文學習者
1.滿足混合式教學需求，適應多元化學習模式。
2.全面對應學生用書內容，系統(tǒng)訓練聽說讀寫技能。
3.注重語言交際性和實用性，著重培養(yǎng)學生交際能力。
4.練習設計目標明確，形式多樣，循序漸進。
5.符合《國際中文教育中文水平等級標準》（GF0025-2021）。
馬箭飛，北京語言大學應用語言學專業(yè)博士，教授，世界漢語教學學會副會長兼秘書長。主編出版《長城漢語》《漢語口語速成》等多套國際中文教材。
宋繼華，博士，教授，博士生導師，任教于北京師范大學人工智能學院�，F(xiàn)任北京師范大學語言與文字資源研究中心主任，中國中文信息學會理事；中文教學現(xiàn)代化學會（香港）常務理事、常務副會長；中國計算機學會高級會員。主要研究方向：面向古籍的信息處理技術研究、面向國際中文教育的語言資源與智能技術研究、面向領域的虛擬學習環(huán)境及支撐技術研究。累計發(fā)表論文70余篇，承擔國家社科基金、國家自然基金、國家支撐計劃以及孔子學院總部/國家漢辦重大課題20余項。
Unit 1 我們那兒一年四季都非常舒適。 It is very fortable all the year round iour country. 1
Unit 2 我想馬上過春節(jié)。 I want to celebrate the Spring Festival right now. 10
Unit 3 我們一般住四星級酒店。 We usually stay at a four-star hotel. 17
Unit 4 您喜歡什么樣的發(fā)型？ What kind of hairstyle do you like? 24
Unit 5 這些信息您可以在網上查到。 You caget the informatioothe Inter. 30
Unit 6 包間都訂滿了。 All the private rooms are booked up. 37
Unit 7 暑假您打算做什么？ What’s your plafor the summer vacation? 44
Unit 8 喝酒太多對身體不好。 Drinking too much is bad for your health. 50
Unit 9 我給你發(fā)的電子郵件收到了？ Have you received my e-? 56
Unit 10 電視機出毛病了。 There is something wrong with the TV set. 62
參考答案 Keys to the Exercises 68
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