本書闡述了教學(xué)軟件系統(tǒng)設(shè)計者應(yīng)該了解的基本理論觀點(diǎn)、設(shè)計方法與過程模式；通過對優(yōu)秀教學(xué)軟件作品的案例分析，說明了教學(xué)軟件系統(tǒng)的設(shè)計理念、要素與結(jié)構(gòu)；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用發(fā)展趨勢，闡述了各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的設(shè)計架構(gòu)與指導(dǎo)原則以及設(shè)計過程中的常見誤區(qū)，提供了各類教學(xué)軟件系統(tǒng)的評價參照標(biāo)準(zhǔn)。
第一章 教學(xué)軟件設(shè)計概述
1.1 教學(xué)軟件概述
1.2 教學(xué)軟件的應(yīng)用情境
1.3 教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)
1.4 教學(xué)軟件開發(fā)項(xiàng)目管理
第2章 教學(xué)軟件的設(shè)計要素
2.1 界面設(shè)計
2.2 導(dǎo)航設(shè)計
2.3 媒體要素組合設(shè)計
2.4 人機(jī)交互設(shè)計
2.5 測評與反饋設(shè)計
2.6 仿真與控制設(shè)計
2.7 協(xié)作機(jī)制設(shè)計
2.8 知識表現(xiàn)設(shè)計
2.9 學(xué)習(xí)活動設(shè)計
2.10 活動導(dǎo)向的教學(xué)模式設(shè)計
2.11 幫助與包裝設(shè)計
第3章 演示型教學(xué)軟件設(shè)計
3.1 演示型教學(xué)軟件簡介
3.2 演示型教學(xué)軟件的特點(diǎn)和作用
3.3 演示型教學(xué)軟件設(shè)計的基本原則
3.4 演示型教學(xué)軟件的設(shè)計要點(diǎn)
第4章 個別指導(dǎo)型教學(xué)軟件設(shè)計
4.1 個別指導(dǎo)型教學(xué)軟件簡介
4.2 個別指導(dǎo)型教學(xué)軟件的特征
4.3 個別指導(dǎo)型教學(xué)軟件的設(shè)計要點(diǎn)
4.4 個別指導(dǎo)型教學(xué)軟件設(shè)計實(shí)現(xiàn)的層次
第5章 評測練習(xí)型教學(xué)軟件設(shè)計
5.1 評測練習(xí)型教學(xué)軟件的含義及意義
5.2 評測練習(xí)型教學(xué)軟件中常見題型介紹
5.3 評測練習(xí)型教學(xué)軟件的設(shè)計要點(diǎn)
5.4 典型案例介紹
5.5 題庫與在線測試系統(tǒng)設(shè)計
第6章 教學(xué)模擬軟件設(shè)計
6.1 教學(xué)模擬軟件的特點(diǎn)
6.2 教學(xué)模擬軟件的分類
6.3 教學(xué)模擬軟件的設(shè)計結(jié)構(gòu)
6.4 教學(xué)模擬的呈現(xiàn)方式
6.5 虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計
第7章 教學(xué)游戲軟件設(shè)計
7.1 教學(xué)游戲軟件的特征
7.2 教學(xué)游戲軟件的分類
7.3 教學(xué)游戲軟件的基本結(jié)構(gòu)
7.4 教學(xué)游戲軟件典型案例
第8章 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計
8.1 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站簡介
8.2 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
8.3 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計要點(diǎn)
8.4 典型案例介紹
第9章 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計
9.1 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計概述
9.2 網(wǎng)絡(luò)課程組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
9.3 學(xué)習(xí)對象設(shè)計
9.4 內(nèi)容表現(xiàn)設(shè)計
9.5 網(wǎng)絡(luò)課程的標(biāo)準(zhǔn)化
第一0章 教育資源庫與學(xué)科網(wǎng)站設(shè)計
10.1 教育資源庫與學(xué)科網(wǎng)站
10.2 教育資源庫與學(xué)科網(wǎng)站集成設(shè)計
第一1章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺設(shè)計
11.1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持子系統(tǒng)
11.2 網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理子系統(tǒng)
11.3 網(wǎng)絡(luò)課程協(xié)同開發(fā)子系統(tǒng)
11.4 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理子系統(tǒng)
第一2章 學(xué)習(xí)型社區(qū)設(shè)計
12.1 認(rèn)識社會性軟件
12.2 社會性軟件對學(xué)第一促進(jìn)
12.3 學(xué)習(xí)型社區(qū)
12.4 學(xué)習(xí)型社區(qū)的設(shè)計與構(gòu)建
第一3章 移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計
13.1 移動學(xué)習(xí)及其特點(diǎn)
13.2 移動學(xué)習(xí)資源的設(shè)計
13.3 微課及其設(shè)計
13.4 電子書及其設(shè)計
13.5 其他形式移動學(xué)習(xí)資源的設(shè)計
第一4教學(xué)軟件測試與評價
14.1 教學(xué)軟件設(shè)計誤區(qū)分析
14.2 教學(xué)軟件測試
14.3 教學(xué)軟件評價維度
14.4 典型的教學(xué)軟件評價標(biāo)準(zhǔn)
第一5章 教學(xué)軟件設(shè)計的新發(fā)展
15.1 智能化的教學(xué)軟件
15.2 虛實(shí)融合的學(xué)習(xí)空間設(shè)計
15.3 教學(xué)軟件開發(fā)中的集體智慧
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