作者在近20年表演專業(yè)形體課的教學實踐中，根據(jù)一線戲劇影視表演的需要，不斷創(chuàng)新，摸索出適合戲劇影視演員進行形體表演創(chuàng)作的訓練體系和訓練方法，本書即作者教學實踐的總結(jié)和提升。
本書講解了解放身體、即興訓練、動作解構(gòu)、空間構(gòu)成、動機訓練等形體表演創(chuàng)作元素，觀察生活、捕捉形象、感情色彩、性格色彩、敘事結(jié)構(gòu)等形體表演創(chuàng)作小段以及形體表演片段的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)和編創(chuàng)。通過一系列的訓練，使學生的形體素質(zhì)、形體動作技術(shù)技巧、形體動作認知感知力、形體動作表現(xiàn)力、形體動作創(chuàng)造性、形體動作綜合素質(zhì)等得到全面提升。
本書通過116個表演練習和獲獎作品《我腦海中的橡皮擦》的3個表演段落、370余張圖片、100段視頻全方位展示了該課程的教學方法、學生作業(yè)和教學成果。
本書填補了表演專業(yè)的出版空白，是戲劇影視表演專業(yè)形體課不可多得的教材。
楊揚：博士，中國傳媒大學教授，戲劇影視學院表演系副主任、音樂劇專業(yè)負責人、戲劇專業(yè)碩士（MFA）負責人、戲劇戲曲學研究所副所長。北京戲劇家協(xié)會理事、教育部學位中心評審專家、中國音樂劇協(xié)會音樂劇表演專業(yè)委員會副主任、中國音樂劇協(xié)會音樂劇教學與創(chuàng)作委員會副主任。
主持的教改項目表演專業(yè)創(chuàng)作實踐教學及創(chuàng)作成果社會化推廣獲2018年北京市高等教育教學成果獎一等獎；出版專著《好萊塢歌舞片藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)》《電影中的身體語言》《戲劇影視形體表演基礎(chǔ)》等；策劃組織編寫表演專業(yè)十四五規(guī)劃教材（14冊），并擔任總主編。
跨界藝術(shù)家、戲劇導演、舞蹈編導。執(zhí)導話劇、音樂劇、多媒體戲劇、裝置戲劇、肢體戲劇、舞劇等多劇種30余部。榮獲20多項獎項，包括中國戲劇獎導演獎（單項獎）、全國戲劇文化獎導演金獎、編劇金獎、表演銀獎等。2017年國家大劇院開幕運營十周年暨國家大劇院青年導演作品邀請展參演藝術(shù)家。
總 序
序 言 讓形體這一翅膀硬起來 林洪桐 1
前 言 1
章 戲劇影視形體表演概說 1
節(jié) 什么是戲劇影視形體表演? 1
第二節(jié) 形體表演的藝術(shù)特征 6
第三節(jié) 戲劇影視形體表演教學 13
第四節(jié) 戲劇影視形體表演課程教學大綱 14
第二章 形體表演創(chuàng)作元素 24
節(jié) 解放身體 25
第二節(jié) 即興訓練 60
第三節(jié) 動作解構(gòu) 72
第四節(jié) 空間構(gòu)成（調(diào)度課） 90
第五節(jié) 道具和布景運用 102
第六節(jié) 動機訓練 106
第七節(jié) 綜合元素訓練實例 111
第三章 形體表演創(chuàng)作小段 116
節(jié) 觀察生活 122
第二節(jié) 捕捉形象 125
第三節(jié) 音樂小段 128
第四節(jié) 模擬小段 129
第五節(jié) 感情色彩小段 130
第六節(jié) 性格色彩小段 132
第七節(jié) 敘事結(jié)構(gòu)小段 133
第八節(jié) 自命題訓練小段 134
第四章 形體表演片段 136
節(jié) 片段構(gòu)思 138
第二節(jié) 片段結(jié)構(gòu) 143
第三節(jié) 片段編創(chuàng) 146
附錄 戲劇影視形體表演創(chuàng)作專業(yè)詞匯釋義 157
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