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指向“導引-生成”的課堂教學.

指向“導引-生成”的課堂教學.

定  價:98 元

        

  • 作者:楊勇軍主編
  • 出版時間:2021/12/1
  • ISBN:9787569050042
  • 出 版 社:四川大學出版社
  • 中圖法分類:G424.21 
  • 頁碼:380
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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“導引-生成”教學既是一種課堂理念,即教學是教師對學生自主建構的導引,是教師對學生自我生成的導引,也是一種課堂特質(zhì),即課堂教學體現(xiàn)引發(fā)性與啟迪性、過程性與生成性,還是一種課堂樣態(tài),即課堂教學以核心問題驅(qū)動為中心,以外引內(nèi)發(fā)、以導啟思、動態(tài)共生為支撐?傊,教學即引導學生自主建構。本書依托“導引-生成”教學理論和實踐體系,引導課堂回歸“教學即導學”這一教學本質(zhì),回歸“學習乃持續(xù)的自主建構”這一學習本質(zhì)。
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