本實驗指導(dǎo)書已經(jīng)使用了十六年之久，距離第□版修訂也過去了七年�！肮こ滩牧匣�礎(chǔ)”課程經(jīng)過課程組全體教師的努力建設(shè)，已經(jīng)在中國大學(xué)MOOC平臺上線，產(chǎn)生了巨大的影響力。此外，和本實驗課程密切相關(guān)的全國大學(xué)生金相技能大賽在□019年全國普通高校大學(xué)生學(xué)科競賽排行榜上已上榜。結(jié)合課程的發(fā)展情況，本次修訂在保持前兩版實驗指導(dǎo)書的基本特色下進行。
　　修訂的內(nèi)容包括：①增加了附錄5“全國大學(xué)生金相技能大賽簡介與通用操作規(guī)程”；②由于采用了新的金相顯微鏡和數(shù)碼顯微鏡系統(tǒng)，相應(yīng)地修訂了實驗1中顯微鏡操作規(guī)程和附錄1中的數(shù)字圖像采集系統(tǒng)操作規(guī)程；③在每個實驗后增加實驗教學(xué)□□鏈接。本次修訂希望能幫助非材料專業(yè)的工科學(xué)生在學(xué)習(xí)“工程材料基礎(chǔ)”這門課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合實驗指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)和動手實驗，也可以參與到全國大學(xué)生金相技能大賽中，提高金相技能和實驗動手能力，實現(xiàn)“以賽促教，以賽促改，以賽促學(xué)”，不斷提高非材料專業(yè)工科人才培養(yǎng)質(zhì)量。此外，線上實驗□□有助于課程實現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)，也為學(xué)生提供了自學(xué)平臺。
　　本次修訂工作中，實驗員高圓老師承擔(dān)了全書文字訂正、附錄5的收集整理、新的顯微鏡和數(shù)字圖像采集系統(tǒng)操作規(guī)程的整理、實驗□□的錄制等多方面工作，全書由席生岐教授統(tǒng)籌負責(zé)，范群成教授主審。
　　由于編者水平有限，修訂后的實驗指導(dǎo)書難免還有不當之處，敬請讀者批評指正。