在充分論證和查閱資料的基礎(chǔ)上，集結(jié)成都市專家和學(xué)校教師、教研員等多方面資源與力量開展撰寫工作，為中小學(xué)師生開展國際理解教育提供試用的課程資源。全面提升區(qū)域內(nèi)學(xué)生“社會參與責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的核心素養(yǎng)，有效促進中小學(xué)的國際理解教育水平，積極貫徹落實《成都市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年》中關(guān)于“提升全市教育國際化水平，使成都教育更好地適應(yīng)建設(shè)開放型區(qū)域中心和國際化城市的需要”的要求。本書是讓學(xué)生了解世界各國的不同歷史、民族、人文和社會發(fā)展的概況，參與對世界多元文化和問題的認(rèn)知體驗和分析探究。