本書自第1版出版發(fā)行以來已有二十余年，為多所高校所使用，得到了廣大讀者的熱烈歡迎。使用本書的高校通過數(shù)年來的教學(xué)實踐，對本書提出了不少合理化建議，指出所存在的問題和缺陷，在此表示衷心的感謝。
2020年，教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，全面推進高校課程思政建設(shè)，對專業(yè)課教材的內(nèi)容提出了新的要求。專業(yè)課要融入課程思政元素，實現(xiàn)立德樹人�！坝�人”先“育德”，注重傳道授業(yè)解惑、育人育才的有機統(tǒng)一，積極引導(dǎo)當(dāng)代學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
隨著我國高等教育，特別是高等工程教育的迅猛發(fā)展，我國在2016年成為第18個《華盛頓協(xié)議》的正式成員，工程教育專業(yè)認證“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”的理念已經(jīng)深入人心。教材需要秉持持續(xù)改進的理念，以學(xué)生能力達成為目標(biāo)，體現(xiàn)課程教學(xué)的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。
為此，從2020年3月始，編者對本書開展了升級修訂工作。第2版在保持第1版基本體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程思政、工程教育專業(yè)認證的要求，對教材章節(jié)編排次序、內(nèi)容、教材例題、圖形、習(xí)題等做了修訂和改進，并結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，制作例題講解視頻。例如，將復(fù)雜情況下的內(nèi)力、應(yīng)力、變形問題合并到第八章組合變形進行系統(tǒng)性講解；將原第十一章動載荷和第十二章交變應(yīng)力進行了整合；對全書所有圖形進行了重新繪制，使教材圖形更貼近工程實際，更易于理解。本書還將進一步建設(shè)完善電子資源，為使用本書進行在線課程教學(xué)、混合式課程教學(xué)提供方便。
本書是普通高等教育機電類規(guī)劃教材，按照60~72學(xué)時的教學(xué)要求編寫，在實際教學(xué)活動中，可應(yīng)用于48~64學(xué)時課堂教學(xué)。參與第2版編寫和修訂的有周建方、龔俊杰、樓力律、張迅煒、梁峰、戴隆超、蔡偉和王玨。本書由河海大學(xué)朱炳麒主審。
本書是在第1版良好的基礎(chǔ)上修訂的，在此，特別感謝第1版編者唐國興、高建和、胡友安、陳啟東、佘斌。
本書力求能夠適應(yīng)我國高等教育的發(fā)展趨勢，滿足各類工科專業(yè)的教學(xué)實際需求。由于編者水平所限，書中缺點和錯誤在所難免，敬請廣大讀者批評指正。
本書的編寫和修訂獲得江蘇省高校重點教材立項支持以及機械工業(yè)出版社一如既往的支持，在此表示衷心感謝。

編者
2021年3月

材料力學(xué)是一門古老的學(xué)科，已形成了自己傳統(tǒng)的體系和內(nèi)容，相關(guān)教材和書籍也不下幾十種。因此，本書如何推陳出新，以新思想、新體系、新面孔出現(xiàn)在讀者面前，是我們一直努力在做的和想要達到的。
與現(xiàn)有材料力學(xué)教材相比，本書的特點是：
1.在體系上，與傳統(tǒng)的按照基本變形編排章節(jié)的方式不同，本書采取內(nèi)力分析、應(yīng)力應(yīng)變分析、材料力學(xué)性能測試和桿件設(shè)計這樣的編排順序。一方面可以與理論力學(xué)銜接得更緊密，內(nèi)容更緊湊，不重復(fù)，節(jié)省學(xué)時，而且前后呼應(yīng)，后面的內(nèi)容可以對前面的知識起到鞏固復(fù)習(xí)作用；另一方面，這樣的編排順序也與分析解決實際問題的思路一致，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
2.在每章內(nèi)容編排上，則由基本變形到組合變形再到綜合，循序漸進，由淺入深，既照顧了大多數(shù)讀者，也照顧了學(xué)有余力、想進一步學(xué)習(xí)繼續(xù)深造的讀者；同時也便于教師根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)時數(shù)取舍內(nèi)容。
3.根據(jù)“淺、寬、精、新、用”的原則，適當(dāng)增加了一些新知識、新內(nèi)容，如復(fù)合材料、斷裂力學(xué)、材料的塑性性質(zhì)等。這些內(nèi)容在工程實際中經(jīng)常會碰到，有必要做一些介紹。將其分散到各有關(guān)章節(jié)中，作為一些內(nèi)容的延伸，自然而然地引出，點到為止。以概率論為基礎(chǔ)的可靠度設(shè)計法現(xiàn)已在結(jié)構(gòu)工程中廣泛應(yīng)用，書中也做了介紹。
本書是普通高等教育機電類系列教材，按60~72學(xué)時的教學(xué)要求編寫。參加編寫的有周建方、高建和、唐國興、胡友安、龔俊杰、陳啟東、佘斌。由周建方主編負責(zé)統(tǒng)稿，高建和、唐國興擔(dān)任副主編。
本書由南京航空航天大學(xué)吳永端教授擔(dān)任主審。吳教授認真細致地審閱了全書，提出了許多寶貴的意見和建議，使本書增色不少；在統(tǒng)稿過程中，周美英、吳國松兩同志做了許多工作，在此一并表示衷心的感謝。
本書力求立題新穎，體系出新，取材廣泛，文字精練，但由于編者水平所限，是否能達到目的，還有待廣大讀者評判。書中缺點和錯誤也在所難免，敬請大家批評指正。

編者
2001年10月