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本書(shū)依照教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及近幾年教學(xué)改革成果編寫(xiě)而成。
本書(shū)共十章，主要內(nèi)容涵蓋：制圖的基本知識(shí)和技能，點(diǎn)、直線、平面的投影，SOLIDWORKS三維建模入門(mén)，立體的投影，組合體視圖，機(jī)件的表達(dá)方法，零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件與常用件，裝配圖，展開(kāi)圖及焊接圖等。本書(shū)采用了現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，配有附錄以便于讀者查用。
本書(shū)可作為高等學(xué)校機(jī)械類(lèi)、近機(jī)械類(lèi)等工科各專(zhuān)業(yè)工程圖學(xué)課程的教材，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考書(shū)。

本書(shū)依據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)改革的探索，在總結(jié)和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。
本書(shū)的特點(diǎn)是：
1.以“實(shí)用為主”為編寫(xiě)原則，精簡(jiǎn)傳統(tǒng)畫(huà)法幾何的內(nèi)容，拓寬機(jī)械工程圖樣的相關(guān)內(nèi)容，以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用、培養(yǎng)能力為教學(xué)重點(diǎn)。
2.以設(shè)計(jì)為主線，體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生工程形體構(gòu)形設(shè)計(jì)與表達(dá)能力、創(chuàng)新意識(shí)和工程素質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生奠定工程基礎(chǔ)。
3.將三維建模的原理、方法和技能融入、滲透到工程圖學(xué)課程中。SOLIDWORKS三維建模軟件應(yīng)用貫穿于本書(shū)內(nèi)容，使傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法有機(jī)融合。
4．采用現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》，培養(yǎng)貫徹、使用現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)。
本書(shū)由劉道標(biāo)、顧鋒任主編，惠學(xué)芹、吳進(jìn)、黃傳錦參編。本書(shū)編寫(xiě)的分工為：劉道標(biāo)編寫(xiě)章、第三章、第五章、第六章、第十章，顧鋒編寫(xiě)第二章、第七章，惠學(xué)芹編寫(xiě)第四章、第八章，吳進(jìn)編寫(xiě)第九章，黃傳錦編寫(xiě)附錄。與本書(shū)同時(shí)出版的劉道標(biāo)、顧鋒主編的《工程圖學(xué)習(xí)題集》，內(nèi)容設(shè)置與本書(shū)對(duì)應(yīng)，可配套使用，以便讀者課后練習(xí)、鞏固知識(shí)。
本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中得到了江蘇省2019年高等教育教改重點(diǎn)立項(xiàng)研究課題“適應(yīng)長(zhǎng)三角一體化的應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)體系研究”（2019JSJG021）、鹽城工學(xué)院教材出版基金的支持，在此表示衷心感謝！
限于編者水平，書(shū)中疏漏及錯(cuò)誤難免，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編者

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