本書采用了隱喻的手法，旨在描述孤殘兒童社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域的社會(huì)工作者以及孤殘兒童堅(jiān)強(qiáng)的生命韌性。本書主要以繪圖加文字?jǐn)⑹碌姆绞�，講述貴州大學(xué)社會(huì)工作實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)在貴陽市兒童福利院提供社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的十年歷程。著作挑選在服務(wù)場域中讓社會(huì)工作者刻骨銘心幫助他們實(shí)現(xiàn)在專業(yè)層面和自我層面轉(zhuǎn)化的瞬間，通過繪畫敘事和自我敘事兩種方式的交織回到實(shí)踐場域的“彼時(shí)彼刻”，協(xié)助社會(huì)工作者通過鏈接“彼時(shí)彼刻”和“此時(shí)此刻”實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)化。