這樣咱們首先應(yīng)該排除掉那些很難全面展示四種特性的樂器，比如鑼鼓類打擊樂器。對(duì)音高辨別和把握的能力是音樂素質(zhì)的首要體現(xiàn)。但是，鑼鼓類打擊樂器對(duì)音樂素質(zhì)的訓(xùn)練過于側(cè)重節(jié)奏、力度，因而難以全面訓(xùn)練學(xué)習(xí)者音高范疇的能力。咱們常把“跑調(diào)”看做是音樂素質(zhì)低的一種表現(xiàn)，而“跑調(diào)”其實(shí)就是在唱歌時(shí)沒有把握好音高（音準(zhǔn)）的現(xiàn)象。第二，既然是作為音樂啟蒙的切入點(diǎn)，咱們就不得不考慮入門樂器的難易程度。如果它非常難以入門，即使可以帶給孩子最全面的音樂素質(zhì)培養(yǎng)，也并非合適之選。在多數(shù)傳統(tǒng)樂器的演奏中，音值、音強(qiáng)與音色都需要演奏者自己來控制（在樂器自身所能達(dá)到的范圍內(nèi)）。因此難易程度差別比較大的是不同樂器演奏中對(duì)音高的控制。為了更好地理解這個(gè)問題，首先要明白什么是音高。咱們來想象一把豎起來的直尺上有無數(shù)個(gè)不同高度的點(diǎn)，這些高度點(diǎn)就好比無數(shù)個(gè)音高。但是通常音樂中并不使用所有的高度點(diǎn)，而是選擇其中非常有限的一部分。這些被選擇出來的點(diǎn)就好像直尺上的厘米或者毫米的刻度。有一些樂器是直接把刻度做好了的，學(xué)會(huì)一定的方法就可以演奏出所需要的準(zhǔn)確音高。但也有些樂器是給出所有的點(diǎn)，需要演奏者在演奏的時(shí)候自己去尋找那個(gè)準(zhǔn)確的點(diǎn)。有時(shí)候，甚至是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演奏家都找不準(zhǔn)這些點(diǎn)的位置，需要隨時(shí)用耳朵辨別細(xì)微的音高差異再做調(diào)整。
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