基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)學(xué)的入門(mén)課程，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，具有一定的難度。為滿足應(yīng)用型會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要，體現(xiàn)新的教育理念，改革會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)教育的持續(xù)發(fā)展，我們編寫(xiě)了這本富有特色的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》一書(shū)。
　　本書(shū)的編寫(xiě)思路是作者在多年教學(xué)實(shí)踐探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上確定的�？紤]到初學(xué)者的需要及會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)際情況，書(shū)中沒(méi)有過(guò)多地闡述抽象的會(huì)計(jì)理論問(wèn)題，而是以會(huì)計(jì)核算方法作為主線，即以憑證、賬簿和會(huì)計(jì)報(bào)表為核心，對(duì)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技術(shù)進(jìn)行講解：目的是使學(xué)習(xí)者對(duì)會(huì)計(jì)基本工作的全過(guò)程有個(gè)完整的理解，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)。
　　本書(shū)是會(huì)計(jì)學(xué)的入門(mén)學(xué)科，它不僅是一門(mén)基礎(chǔ)性的學(xué)科，而且也是一門(mén)理論性的學(xué)科，在會(huì)計(jì)學(xué)科體系的大廈中，它是當(dāng)之無(wú)愧的極為重要的基礎(chǔ)學(xué)科。書(shū)中主要闡述會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本程序與方法。它是學(xué)好中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等課程的基礎(chǔ)。在編寫(xiě)時(shí)力求從會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)出發(fā)，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，結(jié)構(gòu)安排合理，通俗易懂地闡述會(huì)計(jì)最基本的原理與方法，盡量通過(guò)舉例和案例題進(jìn)行介紹，培養(yǎng)學(xué)生處理會(huì)計(jì)工作中的一般問(wèn)題。
　　本書(shū)各章盡量附有相關(guān)的課堂討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生“舉一反三，觸類(lèi)旁通”的能力，可供應(yīng)用型本科學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)專(zhuān)業(yè)使用，也可為作為在職人員進(jìn)修培訓(xùn)的參考書(shū)。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和體例安排上，遵循初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律性，由淺入深、循序漸進(jìn)；在語(yǔ)言表述方面，力爭(zhēng)做到通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅；在知識(shí)點(diǎn)的闡述中，盡量多地運(yùn)用實(shí)例，實(shí)例的設(shè)計(jì)和選擇主要以我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境為背景，以最新頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和相關(guān)法規(guī)、條例為依據(jù)。在內(nèi)容上力求精練，通過(guò)調(diào)整，將本門(mén)課程的主要內(nèi)容，分為上、中、下三部分：上篇包括第一至第三章為基礎(chǔ)知識(shí)篇：中篇包括第四至第十一章為核算方法篇；下篇為第十二章為模擬實(shí)訓(xùn)篇。在模擬實(shí)訓(xùn)中，結(jié)合記賬憑證核算程序設(shè)計(jì)了一套全面反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)訓(xùn)案例，通過(guò)這部分實(shí)訓(xùn)可使學(xué)生系統(tǒng)了解會(huì)計(jì)循環(huán)的過(guò)程，以及企業(yè)會(huì)計(jì)工作的流程。在教學(xué)過(guò)程中，最好采用案例教學(xué)法，通過(guò)案例來(lái)滲透會(huì)計(jì)的基本原理和方法，真正達(dá)到融會(huì)貫通的目的，解決學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)入門(mén)難的問(wèn)題。同時(shí)利用多媒體教學(xué)手段和教學(xué)課件，以便增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣，從而提高教學(xué)效果。
　　本書(shū)由徐芳蘭、楊月梅擔(dān)任主編，吳芳擔(dān)任副主編，各章的編寫(xiě)工作分工如下：南昌工學(xué)院徐芳蘭：第五章、第六章、第七章、第八章、第九章、第十一章；南昌工學(xué)院楊月梅：第一章、第二章、第三章、第四章、第十章；南昌工學(xué)院吳芳：第十二章。最后由徐芳蘭負(fù)責(zé)全書(shū)的統(tǒng)稿。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，參閱了大量的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)類(lèi)論著和教材，從中借鑒了諸多有價(jià)值的材料和觀點(diǎn)，在此我們表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書(shū)中難免存在不當(dāng)、疏漏和錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)斧正。