《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》著眼于全景式介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建以思想啟迪、審美陶冶和寫(xiě)作借鑒為導(dǎo)向的主要內(nèi)容。在編寫(xiě)目標(biāo)上，堅(jiān)持“能力本位”，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。我們希望讓學(xué)生在文學(xué)中聆聽(tīng)心聲，在歷史中體悟壯懷，在哲思中感受睿智，在藝術(shù)中得到熏陶。在教材內(nèi)容上，做到思想性、人文性兼顧工具性。全書(shū)由單元導(dǎo)語(yǔ)、知識(shí)精講、文化沙龍三個(gè)板塊構(gòu)成。文化沙龍又由調(diào)查研究、爭(zhēng)鳴空間、妙筆生花、日壺新酒、知識(shí)拓展五個(gè)模塊組成。作者力圖實(shí)現(xiàn)“生活處處皆文化”的教學(xué)理念。
第一單元 緒論
單元導(dǎo)語(yǔ)
知識(shí)精講
第一節(jié) 傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程
第二節(jié) 傳統(tǒng)文化的類(lèi)型與特點(diǎn)
第三節(jié) 傳統(tǒng)文化的基本精神
文化沙龍
一、調(diào)查交流
二、爭(zhēng)鳴空間
三、妙筆生花
四、舊瓶新酒
五、知識(shí)拓展
第二單元 中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)
單元導(dǎo)語(yǔ)
知識(shí)精講
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想
第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)道家思想
第四節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)佛家思想
文化沙龍
一、調(diào)查交流
二、爭(zhēng)鳴空間
三、妙筆生花
四、舊瓶新酒
五、知識(shí)拓展
第三單元 中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)
單元導(dǎo)語(yǔ)
知識(shí)精講
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)散文
第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)戲劇
第四節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)
文化沙龍
一、調(diào)查交流
二、爭(zhēng)鳴空間
三、妙筆生花
四、舊瓶新酒
五、知識(shí)拓展
第四單元 中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)
單元導(dǎo)語(yǔ)
知識(shí)精講
第一節(jié) 書(shū)法藝術(shù)
第二節(jié) 繪畫(huà)藝術(shù)
第三節(jié) 音樂(lè)藝術(shù)
第四節(jié) 玉器、陶瓷藝術(shù)
文化沙龍
一、調(diào)查交流
二、爭(zhēng)鳴空間
三、妙筆生花
四、舊瓶新酒
五、知識(shí)拓展
第五單元 中國(guó)傳統(tǒng)教育
單元導(dǎo)語(yǔ)
知識(shí)精講
第一節(jié) 傳統(tǒng)教育模式
第二節(jié) 傳統(tǒng)教育思想
第三節(jié) 古代科舉制度
文化沙龍
一、調(diào)查交流
二、爭(zhēng)鳴空間
三、妙筆生花
四、舊瓶新酒
五、知識(shí)拓展
第六單元 中國(guó)傳統(tǒng)生活
單元導(dǎo)語(yǔ)
知識(shí)精講
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)服飾
第二節(jié) 中國(guó)美食天地
第三節(jié) 中國(guó)古代建筑
第四節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日
文化沙龍
一、調(diào)查交流
二、爭(zhēng)鳴空間
三、妙筆生花
四、舊瓶新酒
五、知識(shí)拓展
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
