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教學(xué)學(xué)術(shù)(2021.2) 本書圍繞高校教學(xué)學(xué)術(shù)的研究與實(shí)踐,由“課程思政”,課程思政的探索與研究;“行動(dòng)與研究”,教與學(xué)的實(shí)踐結(jié)果研究和理論研究;“談學(xué)論教”,教與學(xué)的策略和方法;“視界與理念”,教學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的戰(zhàn)略視界、前瞻思維等四大部分組成。本書適合高校教師、教學(xué)發(fā)展人員、高等教育領(lǐng)域的專業(yè)研究人員、教育行政人員及其他感興趣的讀者。
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