本書分析了英語應(yīng)用能力的理論基礎(chǔ)，探索了英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)模式，深入地對英語應(yīng)用能力口語測試以及翻譯應(yīng)用能力的培養(yǎng)途徑進(jìn)行了探索。并從閱讀及寫作模塊出發(fā)，構(gòu)建了切實(shí)可行的基于圖式理論的英語閱讀教學(xué)系統(tǒng)模式。