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　　《英語筆譯訓練教程》面向各類翻譯證書考試的考生。分為“理論篇”和“實踐篇”兩部分�！袄碚撈苯榻B了翻譯的理論基礎和常用技巧；“實踐篇”按文化與教育、旅游與接待、娛樂與體育、中國經(jīng)濟、交通與物流、市場開發(fā)、貿(mào)易談判、企業(yè)管理、人才資源、金融服務、商務會展、企業(yè)創(chuàng)新、信息技術各個方面提供了翻譯素材、相關注釋、參考譯文及練習，以便于師生進行實戰(zhàn)練習及參考。

　　隨著我國改革開放的日益深入，社會各界對外語實用型人才的需求持續(xù)增長。為滿足社會的這一需求，國內(nèi)相繼推出了一系列翻譯水平考試，這對客觀、科學、公正地評價翻譯人才的水平和能力，更好地為我國對外開放與國際交流工作服務具有重要的意義。
　　為了幫助考生了解這些考試的內(nèi)容、方式與要求，國內(nèi)先后出版了許多相關的輔導教材，這些教材對提高考生的翻譯能力、幫助他們順利通過考試起了很大的作用。然而，仔細分析這些輔導教材，我們發(fā)現(xiàn)它們大多存在這樣或那樣的不足，如過于強調(diào)翻譯實踐，而忽略了翻譯理論知識的講解；過于強調(diào)某一方向（如經(jīng)貿(mào)、商務等）翻譯能力的培養(yǎng)，而忽視了學習者翻譯技能的全面培養(yǎng)；所選素材過于陳舊，缺乏實用性、針對性，不能反映當前社會上翻譯工作的實際。更重要的是，對許多非英語專業(yè)考生、高職高�？忌�，由于他們沒有系統(tǒng)地學習過翻譯，所以在使用這些輔導教材時通常覺得很吃力。而實際上，社會既需要大量能夠在大型國際會議、高級別商務談判等場合從事翻譯工作的人才，也需要大量能夠從事一般商務談判、導游、會展等涉外工作的翻譯人員，這也是編寫本輔導教材的初衷。
　　因此，本教材在編寫過程中力圖體現(xiàn)以下特色：
　　1.理論與實踐相結合
　　翻譯是不同語言之間的轉換。語言之間固然有這樣或那樣的不同，但人們在長期的翻譯實踐中，總結出了一些語言轉換的規(guī)律和技巧。這些理論知識對于翻譯實踐具有指導作用，能使翻譯學習達到事半功倍的效果。相反，沒有翻譯理論知識的指導，翻譯實踐就往往是盲目的，無法有效地促進學習者翻譯能力的提高。因此，本書上篇“理論篇”主要講解翻譯的基礎知識，為學習者進入下篇“實踐篇”打下基礎。這樣一來，理論學習與實踐學習相結合，有助于學習者翻譯能力的快速提高。

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