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本書基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用研究的視角，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，分別從大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)理論、大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉、大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與資源、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)認(rèn)知、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與資源分析、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的思考、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律保障研究、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)融籌資和內(nèi)部審計(jì)方面進(jìn)行分析與討論。

現(xiàn)階段，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，而數(shù)勵(lì)大學(xué)行創(chuàng)業(yè)，“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”則逐漸成為緩解就業(yè)壓力、提高大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。因此，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，絡(luò)養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，使大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為我國(guó)各高校關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，是高校人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。

本書基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用研究的視角，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，分別從大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)理論、大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉、大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與資源、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)認(rèn)知、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與資源分析，提高大學(xué)生創(chuàng)率的思考、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律保障研究、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)融籌資和內(nèi)部審計(jì)方行分析與討論。希望通過(guò)本書的介紹，能夠?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究者提供幫助。

本書由朱丹丹（周口師范學(xué)院）著。在寫作過(guò)程中，筆者參考了部分相關(guān)資料，獲益良多。在此，謹(jǐn)向相關(guān)學(xué)者師友表示衷心感謝。

由于所限，有關(guān)問(wèn)題的研究還有一步深化、細(xì)化，書中不足之處在所難免，歡迎廣大讀者批評(píng)指正。

著者

2020年6月

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