本書是語文教研員徐杰與一批優(yōu)秀教師的備課記錄，從文本研讀開始，探究寫了什么為什么寫和怎么寫，討論教學(xué)內(nèi)容的選擇，分享課堂活動的設(shè)計……本書收錄的18次集備，從文本體式來看，有單篇，有繪本，有整本書；從課型特征來看，有閱讀，有寫作，有讀寫融合；備課方式也是千姿百態(tài)：有側(cè)重文本細(xì)讀，有側(cè)重活動設(shè)計，有側(cè)重主備人說課后活動優(yōu)化。
在這一次又一次的集備中，徐杰老師在成長；同時，他也與青年教師共生共長，和他們一起見證著一節(jié)節(jié)好課的孕育。
- 100000 教師關(guān)注的初中語文教研員，徐杰老師親授備課妙計，助力青年教師專業(yè)成長。
- 一本書解決備課難題。18次備課記錄，緊跟教材，囊括多文體、多課型、多方式。
- 就在身邊的課堂診斷專家。真實再現(xiàn)備課全過程，指出語文教學(xué)常見誤區(qū)和盲區(qū)，對癥下藥，共同磨出家常課、公開課。
徐杰，江陰市教師發(fā)展中心初中語文教研員，精致語文首倡者，著名的名著閱讀推廣人，連續(xù)兩屆全國中語優(yōu)秀教師，江蘇省全民閱讀中小學(xué)指導(dǎo)委員會專家組成員，無錫市社會事業(yè)領(lǐng)軍人才。
參加全國課堂教學(xué)大賽，獲得11次特等獎、一等獎。著有《精致語文》《聽徐杰老師評課》《名師課堂教學(xué)細(xì)節(jié)設(shè)計藝術(shù)》。
001我是教研員，也是特別的備課組長（自序）/ 徐杰
006導(dǎo)讀
001《土地的誓言》文本細(xì)讀實錄
024《偉大的悲劇》文本細(xì)讀實錄
039《在長江源頭各拉丹冬》文本細(xì)讀實錄
049《田鼠阿佛》集體備課實錄
060《兩小兒辯日》集體備課實錄
074《散步》集體備課實錄
085《紀(jì)念白求恩》集體備課實錄
100《在長江源頭各拉丹冬》集體備課實錄
119《劉姥姥進(jìn)大觀園》集體備課實錄
137《壺口瀑布》集體備課實錄
148《美麗的顏色》集體備課實錄
158《時間的腳印》集體備課實錄
166《植樹的牧羊人》集體備課實錄
183《紫藤蘿瀑布》集體備課實錄
196《時代廣場的蟋蟀》集體備課實錄
204《水滸傳》集體備課實錄
223繪本《團(tuán)圓》集體備課實錄
232《學(xué)會記事》集體備課實錄
253附錄一《紅星照耀中國》導(dǎo)讀備課手記/ 徐杰
256附錄二艱難的一次備課/ 徐杰
260附錄三所有的孕育都是艱辛而幸福的/ 山東德州/ 王輝
264附錄四預(yù)設(shè)課堂活動的精彩/ 江蘇江陰/ 劉洪興
268附錄五希望有一天，他走過的路，我可以繼續(xù)/ 陜西楊凌/ 湯會娥
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