《麻醉學教育理論與實踐》由美國一群具有豐富臨床經(jīng)驗且對教學充滿熱情的資深麻醉醫(yī)師撰寫而成，旨在對麻醉醫(yī)師成長為一個好老師起到一些啟發(fā)和促進作用，期待出現(xiàn)更多的優(yōu)秀臨床麻醉老師助力麻醉專業(yè)薪火相傳，更加強大。書中共23章，內(nèi)容包括建立學習環(huán)境，課堂教學，電子學習，多媒體使用、反饋，教學專業(yè)性、模擬作用等方面的信息。針對所有目前相關的麻醉技術（例如區(qū)域阻滯、氣道管理、食道超聲等）進行詳細的教學經(jīng)驗指導；對培訓住院醫(yī)師提供課程設計、教授場所、模擬人使用等的資深建議；對教師的教學評估、教學質(zhì)量控制評估給與明確的方案。