《建筑手繪表達》是高等院校建筑學專業(yè)本科系列教材之一，系統(tǒng)闡述了建筑手繪的特點和學習建筑手繪的意義，并將建筑手繪表達分成“建筑速寫和寫生”以及“手繪建筑設(shè)計草圖”兩個部分，分別從工具選擇、構(gòu)圖安排、意境塑造、建筑設(shè)計草圖的繪制步驟和經(jīng)驗等幾個方面介紹了建筑手繪表達方法的具體運用，并提出了學習中需要注意的若干問題。
《建筑手繪表達》中附有百余幅建筑手繪作品賞析圖，涵蓋了作者在建筑學專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習和工作二十多年來的寫生、調(diào)研、建筑設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計構(gòu)思草圖、修改學生設(shè)計草圖和指導學生快速設(shè)計等方面的作品，內(nèi)容豐富，圖文并茂，視角多樣，翔實深入，可作為高等院校建筑學、城市規(guī)劃以及與藝術(shù)和環(huán)境設(shè)計相關(guān)專業(yè)的本科教材，還可供相關(guān)專業(yè)人員參考。
中國正處于一個城市化高速發(fā)展的時期，幾乎所有的城市都在以前所未有的速度發(fā)生著巨變。建筑業(yè)空前繁榮，建筑人才需求激增，由此刺激了中國建筑教育的迅猛發(fā)展。不到20年時間，全國具有建筑院（系）的高等院校就從20多所發(fā)展到200多所，院（系）背景從傳統(tǒng)的工科院校向綜合性大學、藝術(shù)類大學、農(nóng)林類大學，甚至師范類大學擴展，辦學性質(zhì)從公立學校向民辦學校擴展，地域分布從大城市向中、小城市擴展，建筑教育呈現(xiàn)出多元發(fā)展的態(tài)勢。在這種背景下，如何提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑學專業(yè)人才已經(jīng)成為當今社會的迫切需求。
教材是教學內(nèi)容和教學方法的載體，是建筑學教學的重要工具，因材施教是建筑人才培養(yǎng)的基本原則。與當今建筑院校多元發(fā)展格局形成鮮明對比的是，建筑學專業(yè)的教材建設(shè)尚顯不足，還未形成多層次、多品種、多風格的教材體系，難以滿足不同院校、不同層次學生的不同要求。同時，近年來建筑學學科發(fā)展迅速，新觀念、新技術(shù)層出不窮，現(xiàn)有教材大多未能及時反映最新的研究成果和技術(shù)趨勢。有鑒于此，武漢大學出版社本著“服務高等教育”的宗旨，決定組織、出版“高等院校建筑學專業(yè)本科系列教材”，以期為建筑學專業(yè)的教材建設(shè)貢獻綿薄之力，也為全國建筑院校的師生提供多一種選擇。
本套教材分為“建筑設(shè)計”、“建筑理論”、“建筑技術(shù)”、“建筑表達”四個系列，基本涵蓋了建筑學專業(yè)教育中傳統(tǒng)的核心課程，也包括了綠色建筑、數(shù)字建筑等適應時代要求的新課程。叢書的編寫隊伍由國內(nèi)十多所知名大學尤其是傳統(tǒng)建筑名校的教師組成，他們中既有理論研究的資深學者，也有銳意進取、教學經(jīng)驗豐富的一線中青年教師。整套教材的編寫圍繞建筑學專業(yè)本科生所要掌握的基本知識與基本概念展開，同時融入最新的理論進展和實踐佳作，以及國內(nèi)建筑學專業(yè)教學改革的經(jīng)驗和成果，力圖實現(xiàn)知識性、科學性、實踐性與趣味性的結(jié)合。
第一章 緒論
一、建筑速寫的概念與定位
二、學習建筑速寫的意義
第二章 建筑速寫和寫生的技法
一、工具的選擇
二、關(guān)于透視的基本功
三、關(guān)于選景
四、立意和意境塑造
五、兩種畫法
六、構(gòu)圖安排
七、下筆和用線
八、關(guān)于取舍
九、收拾和其他技巧
第三章 手繪建筑設(shè)計草圖
第四章 其他需要注意的問題
第五章 建筑手繪作品賞析
參考文獻
建筑手繪表達是指用徒手方法圍繞建筑及其環(huán)境構(gòu)成的主體內(nèi)容進行的藝術(shù)表現(xiàn)，主要以輔助建筑設(shè)計和記錄旅行見聞、抒寫情緒感受為目的。二十世紀八九十年代輔助建筑設(shè)計的手繪表達重點內(nèi)容是傳統(tǒng)的水粉、水彩表現(xiàn)圖，進入21世紀以來，電腦制作的表現(xiàn)圖已經(jīng)基本取代了作為最終正式效果表達的傳統(tǒng)水粉、水彩表現(xiàn)圖。但是作為建筑設(shè)計構(gòu)思過程的輔助手繪表達手段，建筑速寫、手繪建筑設(shè)計草圖（包括設(shè)計構(gòu)思草圖和區(qū)別于傳統(tǒng)水粉、水彩表現(xiàn)圖的快速效果圖）卻仍然發(fā)揮著十分重要的作用。
建筑手繪表達主要包括鋼筆建筑速寫和手繪建筑設(shè)計草圖。其中鋼筆建筑速寫與寫生既是獨立的繪畫表達方式，又是訓練建筑手繪表達的前提和基礎(chǔ)。
一、建筑速寫的概念與定位
《大不列顛百科全書》這樣闡述速寫：“速寫在傳統(tǒng)上是指一種初步的繪畫草稿。”速寫的英文是sketch，有草圖的意思。后來速寫逐步成為一種比較獨立的美術(shù)目的。現(xiàn)在人們普遍把速寫當做簡練記錄形象和感受的手段，與寫生關(guān)系緊密。
速寫的“速”指的是以比較簡練、概括和扼要的方法，準確表達對景物瞬間的感覺的畫種。速寫有即時性、即興性、偶然性、瞬間性、印象性的特點，它講究“脫手而出”，也不需要面面俱到地完成，但它的意境卻是完整的。當然，應該注意的是，速寫不等于畫面內(nèi)容少，不等于簡單的速度快。
速寫的“寫”首先可以理解為寫生，多數(shù)速寫屬于寫生的范疇，即面對實景場面作畫，表達主體對客體的真實感受和體驗，同時是將作畫的具體手段和方式界定為如書寫一般簡練、概括、舒展、肯定。
建筑速寫是速寫的重要類型，是對建筑及其環(huán)境構(gòu)成的景物進行的現(xiàn)場快速寫生。它的特點是將實景建筑及其相關(guān)的事物作為主要內(nèi)容（“趣味中心”和“醒目點”），構(gòu)成畫面中心，借助簡單、方便攜帶的繪畫工具（如鋼筆）進行記錄，是用時比較短、比較概括的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。
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