在五四運動100周年和新中國成立70年周年的雙重紀念語境下，《中國青年運動一百年》為青年讀者增添了一份閱讀歷史的厚重。衷心感謝年屆九旬的金沖及先生認真審讀，鉛筆手寫滿滿的五頁大稿紙，盡顯先生治學之嚴謹，作風之平易，令晚輩感動萬分。感謝同樣九十高齡的鄭洸先生欣然作序，對晚輩鼓勵有加。感謝李玉琦研究員的審讀與作序。感謝團中央宣傳部和中國青年出版社、江蘇人民出版社的策劃推動，沒有他們的不懈努力，這本書的出版是難以想象的。
紀念是為了喚醒歷史記憶，傳承精神價值。該書以歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結合的觀察視野，對青年與國家、青年與社會、青年與政治等重大關系進行研判，有利于把握中國青年運動發(fā)展的特質和趨勢，闡釋中國青年運動的新價值，從而增強當代青年不忘初心、牢記使命的歷史擔當。
中國青年自五四運動登上歷史舞臺，在長達100年的奮斗歷程中, 堅持中國共產(chǎn)黨的領導，傳承五四精神，同全國人民一道，反對強權，抵御侵略，艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新，迎來了民族獨立和人民解放，推動國家、社會日益走向現(xiàn)代化。從某種意義上講，中國革命、建設和改革的歷程，實際上燃燒的是青年激情，依憑的是青春力量。我們?nèi)绻�以五四運動為起點展開反思，主要是考察現(xiàn)代理念、現(xiàn)代意識的啟蒙何以在青年群體中持續(xù)，中國青年運動在中國共產(chǎn)黨領導的社會革命中如何發(fā)揮作用 。如果以新中國成立為起點展開反思，則主要考察在新國家、新社會、新制度的交互作用下,青年運動是如何促進國家制度建設和現(xiàn)代化進程的,青年又如何在這一過程中獲得全面發(fā)展。
《中國青年運動一百年》的研究考察 ,主要基于兩組邏輯展開。組為橫向邏輯 ,一是政治邏輯 ,政治時空的變遷決定著青年運動的政治方向。二是社會邏輯 ,社會時空的變遷擴大或壓縮青年運動的社會空間。三是青年邏輯 ,青年的代際變遷影響著青年運動的呈現(xiàn)形態(tài)。第二組為縱向邏輯 ,一是解放的邏輯 ,廣大青年緊跟中國共產(chǎn)黨在追求民族獨立的同時 ,也實現(xiàn)著青年的獨立；在解放社會的同時，也是解放青年自己。二是建設的邏輯 ,廣大青年在建設社會主義國家的同時 ,也在建設自己的家園；在開創(chuàng)社會新風的同時 ,也塑造著青年的靈魂 。三是改革的邏輯 ,廣大青年同全國人民一道 ,在改革束縛生產(chǎn)力發(fā)展體制和機制的同時 ,也改變自己的人生境遇；在建構國家現(xiàn)代化的同時 ,也實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。
沒有青年 ,歷史無以延續(xù)；沒有青年 ,現(xiàn)代化何以可能？而復數(shù)青年的集體行動永遠大于個體。作為現(xiàn)代化進程中社會運動的一種 ,青年運動這個見仁見智的基本概念 ,實質上體現(xiàn)了青年與國家、青年與社會的關系。歷史研究尤其是青年運動歷史的研究 ,不能只是見物不見人的宏大敘事 ,而通過對青年的社會關系、利益取向、生活習俗、行為特征、宗教信仰甚至消費習慣等方面的研究 ,可以尋出思想變遷、集體行動的邏輯 ,因此能夠更接近歷史的真實。從某種意義上講 ,揭開了中國青年運動之謎 ,也就揭開了中國現(xiàn)代化之謎。搞歷史研究的人常常會思考這樣一些問題：歷史何以發(fā)生？又將走向何處？我們處于歷史長河中的何處？我們所扮演的歷史角色 ,又能賦予我們生命怎樣的意義？
以上這些話，是在《中國青年運動一百年》的謀篇布局、苦心撰寫過程中經(jīng)常思考的問題 ,如今拋將出來 ,與讀者共勉 ,也求教于大家。