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大數(shù)據(jù)時代的到來，改變了人們的學(xué)習(xí)、生活、工作以及思維方式，引發(fā)了教育的重大變革，教育研究視野得以拓展，范式也隨之轉(zhuǎn)型。本書的內(nèi)容是繼《當(dāng)代發(fā)達國家藝術(shù)教育理論與實踐》（華東師范大學(xué)出版社，２０１０年出版）之后的國際藝術(shù)教育思潮，以及各國的藝術(shù)理念、課程標準和實踐案例。本書適用于藝術(shù)諸學(xué)科（美術(shù)、音樂、舞蹈、戲�。� 的本科生、研究生和相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)或閱讀。書中提供的各國藝術(shù)教育理論和藝術(shù)教學(xué)實踐兩方面的內(nèi)容互相穿插，一方面，有助于讀者開闊視野，了解與理解國際藝術(shù)教育的理念，領(lǐng)

悟藝術(shù)諸學(xué)科教育的本質(zhì)和價值，提高藝術(shù)教育的理論素養(yǎng)；另一方面，有利于讀者從藝術(shù)諸學(xué)科多樣的課程標準和教學(xué)方法中得到值得借鑒的成功經(jīng)驗，并學(xué)習(xí)藝術(shù)教育研究的新范式，提高藝術(shù)教育的研究水平，以適應(yīng)時代發(fā)展和藝術(shù)教育發(fā)展的需要。希望讀者在閱讀本書的過程中積極思考，進行拓展學(xué)習(xí)，也可以組織志同道合者一起閱讀，并召開小型研討會發(fā)布學(xué)習(xí)及研究的成果。

錢初熹，華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授，美術(shù)教育系系主任，博士生導(dǎo)師。日本筑波大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士。兼任中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會副主任；上海市藝術(shù)教育委員會委員；中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員。榮獲：上海市育才獎、上海市藝術(shù)教育先進個人稱號、全國教育碩士優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號、寶鋼優(yōu)秀教師獎、華東師范大學(xué)首屆優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師稱號

主要研究方向：美術(shù)教育學(xué)、藝術(shù)教育哲學(xué)、學(xué)校美術(shù)課程與教學(xué)研究、美術(shù)教師教育研究，并致力于開拓兒童美術(shù)心理發(fā)展研究領(lǐng)域以及開展促進青少年心理健康的美術(shù)教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與當(dāng)代學(xué)校美術(shù)教育、大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)意美術(shù)教育等跨學(xué)科研究，特別注重藝術(shù)博物館與學(xué)校教育相結(jié)合的研究。2000年以來，錢初熹先后主持并完成、*、上海市及國際合作的研究項目18項，教師教育精品資源共享課1門，策劃并學(xué)術(shù)主持第五屆世界華人美術(shù)教育大會（2015年）與守正創(chuàng)新藝術(shù)教育季系列活動（2016年），在國際藝術(shù)教育交流方面發(fā)揮橋梁作用；先后出版學(xué)術(shù)專著與教材有《迎接視覺文化挑戰(zhàn)的美術(shù)教育》（上海市第九屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果教育理論創(chuàng)新獎）、《美術(shù)教育促進青少年心理健康》、《美術(shù)鑒賞及其教學(xué)》、《美術(shù)教育實習(xí)》、《美術(shù)教師教育的愿景》、《新課程實驗教材精粹選評》、《發(fā)達國家藝術(shù)教育理論與實踐》、《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與當(dāng)代學(xué)校美術(shù)教育的研究》、《美術(shù)教學(xué)理論與方法》（第二版，上海市普通高校優(yōu)秀教材獎）、《小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)》、《中學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)》、《與大數(shù)據(jù)時代同行的美術(shù)教育》等。在國內(nèi)外發(fā)表論文100余篇，并多次在國際美術(shù)教育學(xué)會上作主題演講或?qū)ｎ}發(fā)言，2015～2018，中小學(xué)教師培訓(xùn)課程標準研制美術(shù)學(xué)科，*教師工作司。

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