序 言

我在《素描人體》這本書(shū)中，試圖用凝練的語(yǔ)言和簡(jiǎn)潔的方式介紹人體繪畫(huà)的基本方法。本書(shū)采用圖文結(jié)合的方式，淺顯易懂，適用于不同層次的教學(xué)對(duì)象。書(shū)中的結(jié)論是我十幾年來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也可以看作是一本關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)明教程。為了達(dá)到簡(jiǎn)明的目的，我不得不放棄很多細(xì)致深入的探討。

在此前出版的教學(xué)專著中，特別是在《人體結(jié)構(gòu)》 和《觀察與理解》這兩本書(shū)中，我已經(jīng)嘗試用客觀專業(yè)又不失藝術(shù)性的手法，將這一艱深晦澀的課題化繁為簡(jiǎn)。在這本書(shū)中，我將沿用這一方法，進(jìn)一步深化并使之成為教學(xué)的主要方法，既考慮人體的局部構(gòu)造，又兼顧其整體性。且現(xiàn)今教與學(xué)越來(lái)越追求生動(dòng)性，觀察中理解抑或理解中觀察對(duì)于繪畫(huà)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)不僅僅是首要的需求，同時(shí)也符合不同形式的教學(xué)要求，給教學(xué)提供幫助，使得教學(xué)更加容易。

基于這種考慮，我盡可能選取那些方便記憶、信息量又大的圖片，而沒(méi)有選用那種科學(xué)式的、與藝術(shù)無(wú)關(guān)的圖表和表格。書(shū)中文字和圖片中出現(xiàn)的所有關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的基本概念都是為本書(shū)量身打造。即使是此前在實(shí)踐中已經(jīng)論證了的結(jié)論，在此書(shū)中又進(jìn)一步修正，使得學(xué)習(xí)者更容易理解，更容易記憶，更能適應(yīng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)要求。幫助學(xué)習(xí)者用容易的辦法理解人體的構(gòu)造，這是我一貫追求的目標(biāo)，因此我遍尋各種能使教學(xué)簡(jiǎn)化的可能的方法。

我的這種目標(biāo)出于以下兩方面的考慮：一來(lái)，簡(jiǎn)明扼要的表述方式便于理解，可以擴(kuò)大教學(xué)對(duì)象的范圍，使更多群體受益；二來(lái)，可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在美術(shù)課程中的基本行為方式，即渴望認(rèn)識(shí)形體的本質(zhì)，渴望提高觀察力。由于書(shū)中圖片內(nèi)容豐富、論證性強(qiáng)，因而為精簡(jiǎn)的文字表述奠定了基礎(chǔ)。此書(shū)采用圖文對(duì)照的方式，每一頁(yè)的配圖都有獨(dú)立的文字描述，取代了從頭至尾連續(xù)的文本表述方式。圖文對(duì)照的方式好比一個(gè)相對(duì)封閉的信息庫(kù)，更加利于信息的提取與理解。并且這種表述方式并沒(méi)有使信息缺失完整性，反而使得內(nèi)容銜接更加縝密。

這里還結(jié)合了我多年來(lái)在藝術(shù)解剖上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在繪畫(huà)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，這不僅是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，更是必要的。因�(yàn)樵谡莆绽L畫(huà)基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，想要達(dá)到理解地畫(huà)、創(chuàng)造地畫(huà)這一境界，沒(méi)有什么比藝術(shù)解剖學(xué)更能提供實(shí)際的幫助。我們有必要對(duì)人體結(jié)構(gòu)的客觀規(guī)律進(jìn)行細(xì)致的分析，將這些規(guī)律記錄下來(lái)，并能融會(huì)貫通地運(yùn)用到實(shí)際的繪畫(huà)當(dāng)中，準(zhǔn)確地運(yùn)用規(guī)律，準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心情感。在每一節(jié)客觀規(guī)律的總結(jié)之后，都有相應(yīng)的練習(xí)建議以及解決辦法。在不同的階段都準(zhǔn)備了練習(xí)內(nèi)容，并且練習(xí)部分也有相應(yīng)的文字描述幫助讀者理解。此外，推薦練習(xí)還加入了速寫本練習(xí)。人體結(jié)構(gòu)客觀規(guī)律的知識(shí)與多種形式的練習(xí)有機(jī)結(jié)合，為繪畫(huà)學(xué)習(xí)者進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作作了必要且有效的前期準(zhǔn)備。根據(jù)內(nèi)容的需要，以及教學(xué)的需要，還挑選了一些聞名于世的繪畫(huà)作品供讀者參考。這些作品架起了橋梁，使得人類遺產(chǎn)文明于世，蘊(yùn)含在這些作品中的是藝術(shù)家們對(duì)于所繪事物獨(dú)立性的尊重以及對(duì)人類身體規(guī)律探究的精神。另外，其他被挑選出來(lái)的不太出名的繪畫(huà)作品同樣用無(wú)聲的語(yǔ)言傳遞出了人物內(nèi)心的聲音，比如思想和內(nèi)涵、感覺(jué)和情感、外在和內(nèi)在，都被準(zhǔn)確地表達(dá)了出來(lái)。在這本書(shū)中，我們探索人體比例的奧秘，尋找人體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的行為方式和客觀規(guī)律，分析人體的構(gòu)造，研究肢體的功能及其外形特征，學(xué)習(xí)繪畫(huà)中的人體構(gòu)圖以及在特定心理?xiàng)l件下的身體表現(xiàn)形式。這些都是我們?cè)诶L畫(huà)中所要研究的內(nèi)容。裸露的人體可以給我們一目了然的答案，特別是在當(dāng)今裸體素描人體繪畫(huà)已經(jīng)是稀松平常之事。而服飾的遮掩，模糊了身體的動(dòng)作和衣服下身體的真實(shí)情況。眼睛看到的便不再真實(shí)，只能通過(guò)想象去完成。因此，全面解密外形、解密行為、解密人體的局部和整體構(gòu)造是本書(shū)的中心任務(wù)。在這本書(shū)里，知識(shí)與視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，局部和整體，體會(huì)和移情，相互結(jié)合，相互促進(jìn)。

戈特弗里德·巴梅斯 教授