本書稿為作者多年來從事繪畫心理咨詢及教學的實踐案例集錦。全書分為6個篇章，分別圍繞抑郁癥、校園欺凌后遺癥、社交恐懼癥、寢室問題、情感問題、人際關(guān)系問題等主題的心理咨詢展開，通過12個典型案例分析，展現(xiàn)了以繪畫作為媒介的大學生個體咨詢是如何在心理健康教育中起到意想不到的作用的。本書可供開展繪畫心理咨詢技術(shù)的心理健康教育工作者使用，也可以作為教育工作者了解學生思想、心理，以及開展繪畫心理咨詢的參考用書，還可以成為大學生心理調(diào)適的自助讀本。