英語教學(xué)到了高級階段，語言技能的訓(xùn)練應(yīng)該為學(xué)生在今后實際工作中用英語進行真正意義上的信息交流和學(xué)術(shù)交流打下堅實基礎(chǔ)。也就是說，高級階段的英語技能訓(xùn)練不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是掌握如何使英語成為信息交流、思想交流和學(xué)術(shù)交流的有效工具。出于這一指導(dǎo)思想， 編寫這本《科技英語讀寫：方法與實踐》一書， 并試圖填補理工科院校英語專業(yè)科技英語教材的空白。編寫此教材的主要目的有四個方面：1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的英語技能。但語言技能的培養(yǎng)上升到語篇和語體的層面。使學(xué)生熟悉科技文章的體裁特征、語篇特征和語體特征，增強英語語體意識，提高語言鑒賞能力。2．培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取知識和信息的能力和效率。指導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生閱讀原版國際英語科技期刊文章，從而使他們掌握一套以獲取知識和信息為目的的有效閱讀方法。3．提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力和產(chǎn)出能力。引導(dǎo)學(xué)生對獲取的信息進行分析、思考和運用。4．拓寬學(xué)生的科技視野和學(xué)術(shù)視野，擴大知識面。激發(fā)學(xué)生積極、深入地思考問題，培養(yǎng)科學(xué)、嚴謹和創(chuàng)造性思維方式。 此教材分兩大部分：方法部分和實踐部分。*部分共12單元，是教材的主體。第二部分是供學(xué)生自己閱讀的文章，文章的體裁類型、語篇模式、寫作方法與*部分相對應(yīng)。*部分每個單元由Objective; Preparing for reading; Surveying; Reading; Analyzing the macrostructure; Grasping essential points; Understanding language features; Organizing details;Responding to the text; Writing十大塊內(nèi)容構(gòu)成。此教材是英語專業(yè)高年級的選修課教材。也可供非英語專業(yè)的大學(xué)生和研究生在達到大學(xué)英語四級（CET4）水平后使用，以滿足在今后實際工作或科學(xué)研究中進行信息交流或?qū)W術(shù)交流的需求。