《2歲語言進(jìn)行時(shí)》根據(jù)孩子語言發(fā)展的階段特征，將故事、兒歌、語言練習(xí)等結(jié)合日常生活對寶寶進(jìn)行語言訓(xùn)練，將側(cè)重點(diǎn)放在口語表達(dá)能力的提高上，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語言的興趣。《2歲語言進(jìn)行時(shí)》內(nèi)容是孩子們成長過程中天天面對的生活習(xí)慣、行為規(guī)范、安全意識、素質(zhì)教育等，對于父母具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性與可操作性，是一本非常難得的語言智能訓(xùn)}練范本，也是孩子成長過程中必須完成的語言訓(xùn)練課程。
　　作為父母應(yīng)該認(rèn)識到，掌握、運(yùn)用語言是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，孩子從不知他人所云到理解他人所言，從“鸚鵡學(xué)舌”到“自主表達(dá)”，要經(jīng)過漫長的過程。家長應(yīng)付出足夠的耐心去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語言的濃厚興趣。只有多聽、多說、多練，才能讓孩子熟練掌握語言，運(yùn)用自如。