本教材緊扣享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志的新時代學校體育目標，以培養(yǎng)高素質(zhì)的中小學體育教師為宗旨，系統(tǒng)總結(jié)了當前我國體育與健康課程教學中的創(chuàng)新理論、先進教學方案及典型問題，致力于提升體育教師的教學設計能力，指導體育教師科學、規(guī)范、高質(zhì)量地上好體育課，培養(yǎng)創(chuàng)新型體育教學人才。全書分為理論篇與實踐篇，共15章內(nèi)容。理論篇主要介紹體育與健康教學設計概述、體育與健康教學設計的基本理論、體育與健康教學設計的背景分析、體育與健康教學目標設計、體育與健康教學策略設計、體育與健康教學過程設計、體育與健康教學評價設計、體育與健康教學計劃設計等，實踐篇主要介紹了健康體育課程模式等7種體育課程教學模式的教學設計。 本書為新形態(tài)教材，關聯(lián)了豐富的教案、拓展閱讀、習題自測等二維碼資源，既可作為普通高等學校體育教育專業(yè)教材，也可作為廣大中小學體育教師的教學用書。