媽媽的話
我一直認(rèn)為，作為一個普通人，把自己的孩子教育好就是對這個社會的貢獻(xiàn)。我一直秉承這樣的理念去要求自己，盡自己的能力把的孩子教育好，不給社會增加負(fù)擔(dān)。
我自女兒圓圓出生就開始記錄她人生發(fā)生過的每一件事情、參與過的每一個場景、經(jīng)歷的每個次，教會她獨立生活的能力，尊重她的每一個選擇，以愛她、欣賞她、尊重她為出發(fā)點，更多地使用文字的溝通方式，鼓勵、贊賞、指引及期許她能成為更好的自己。
我們一直在三線小城市生活。我在孩子成長的過程中從沒離開職場，對女兒圓圓的教育一直奉行的是國家現(xiàn)行的雙減政策，從沒參加過學(xué)校外的學(xué)科類培訓(xùn)。我們一直引導(dǎo)及要求她自己的事情自己負(fù)責(zé)，她的學(xué)習(xí)及作業(yè)獨立自主完成。在家庭的教育中，我們一直都是以賞識她、相信她、鼓勵她為主，用愛與賞識滋潤她的心靈，增強(qiáng)她對學(xué)習(xí)及生活
的自信心，相信她是一個秀的孩子，鼓勵她去探索自己喜歡的領(lǐng)域，追求她心目中的成功。
在她小學(xué)階段，我關(guān)注的是培養(yǎng)她良好的習(xí)慣，而初中階段則是她尋找興趣方向的開始，初二、初三參加的青少年環(huán)保科技創(chuàng)新大賽開啟了她的科學(xué)夢。中考時，她以全市成績前三進(jìn)入了當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)并獲得了學(xué)校的特等獎學(xué)金。高中時，她延續(xù)著對科學(xué)的興趣，并在一開始就決定了要學(xué)習(xí)材料科學(xué)。在后來和她聊天的時候，我偶然問她為什么會選擇材料科學(xué)。她說這是持續(xù)的好奇、偶然的發(fā)現(xiàn)。因為她喜歡寫字，所以也特別喜歡買各種本子，但對紙質(zhì)的不同一直都感到好奇。她偶然讀到了材料科學(xué)的科普書籍才發(fā)現(xiàn)，這是材料科學(xué)的研究范疇，于是對此的興趣一發(fā)不可收。為了以后在大學(xué)能學(xué)習(xí)自己熱愛的專業(yè)，高中階段她把學(xué)習(xí)重心放在了數(shù)理化。為了更多地接觸到材料科學(xué)這個專業(yè)，她參加了與材料相關(guān)的公益性技術(shù)項目，參與大學(xué)開設(shè)的夏校來開闊眼界。
2020 年，她申請了5 所英國的大學(xué)，分別是利茲大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)、帝國理工大學(xué)及牛津大學(xué)，專業(yè)都是材料科學(xué)。后，她被5 所大學(xué)錄取，其中牛津大學(xué)是材料科學(xué)專業(yè)本碩連讀。牛津大學(xué)的材料科學(xué)專業(yè)每年在全球的錄取人數(shù)不超過40 人，2020 年在中國大陸只錄取了7 人。
在現(xiàn)今社會，我們與知識之間只是一部手機(jī)的距離，很多教育的大道理我們打開網(wǎng)頁隨時都能獲取及學(xué)習(xí)。非常感謝身邊家長們的支持與鼓勵，大家覺得我是現(xiàn)今普通的職場家長的模樣，左手要抱娃，右手要工作，如何在馳騁職場的同時還能把孩子教育好？他們希望我能把平時對孩子的教育、陪伴孩子成長的點滴整理出來與更多的家長們分享，以安撫職場父母那顆焦躁的心，還可以給大家一些日常操作的參考。所以，在本書中沒有講過多的大道理，只是用真實、可操作的方式與你分享在孩子成長的每個階段我們都做了些什么。
陪伴孩子成長的感悟：
對孩子愛與尊重，我只需要控制好自己。