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本書前四章闡述了兒童文學的基本內(nèi)涵，引導讀者多視角地理解兒童文學，并論述了兒童文學生產(chǎn)與傳播的多種方式，梳理了中外兒童文學的歷史淵源、發(fā)展軌跡。最后一章重點介紹了兒童文學各文體創(chuàng)作的情況、特點，并解讀了各文體的兒童文學作品。
本書語言流暢，觀點新穎，結(jié)構(gòu)清晰，現(xiàn)實性強，信息量大，對兒童文學創(chuàng)作、教學、編輯出版、閱讀推廣與鑒賞評論都具有指導性，適合中文和教育專業(yè)研究生和大學生、兒童文學愛好者、童書編輯和語文老師閱讀與學習。
區(qū)別于其他兒童文學概論教材，本書具有以下鮮明特點：
第一，簡明通俗，文本可讀性強。本書作者具有較好的文字功底，行文流暢，易于閱讀，利于老師和學生接受。
第二，實用性強，尤其重視文本閱讀與分析。作者本人既是兒童文學理論家，又是兒童文學作家，具有理論與實踐雙方面的豐富經(jīng)驗，在寫作中結(jié)合童書出版經(jīng)驗，強調(diào)文本閱讀，突出閱讀方法。
第三，文后附錄各門類經(jīng)典作品選，理論與作品分析相結(jié)合，并開出現(xiàn)代中國兒童文學經(jīng)典300部，供大家閱讀參考。

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