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隨著環(huán)境微生物資源的不斷開(kāi)發(fā)利用以及生態(tài)環(huán)境保護(hù)需求的日益增加，環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)得到迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，為人們認(rèn)識(shí)環(huán)境和改造環(huán)境提供了重要的技術(shù)手段和研究方法。環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)具有很強(qiáng)的實(shí)踐操作性，技術(shù)要求較高，在掌握基本實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上必須動(dòng)手操作，且只有操作規(guī)范才能獲得滿(mǎn)意的結(jié)果。微生物的實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段隨著科技的進(jìn)步發(fā)展較為迅速，現(xiàn)代微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)的發(fā)展更是日新月異�，F(xiàn)階段，關(guān)于微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)以及現(xiàn)代微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面的教材更新較快，但這些教材往往更側(cè)重于生物學(xué)，缺乏與環(huán)境問(wèn)題的聯(lián)系，不能很好地幫助環(huán)境領(lǐng)域?qū)W生理解和掌握不同技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用情況。另一方面，國(guó)內(nèi)外也有關(guān)于環(huán)境微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)方面的教材，但這些教材往往更側(cè)重于基礎(chǔ)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，實(shí)驗(yàn)方法較為傳統(tǒng)；且對(duì)現(xiàn)代微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)描述較少或教材中描述的技術(shù)方法已經(jīng)過(guò)時(shí)，不能滿(mǎn)足新時(shí)代的需求。鑒于這兩方面的原因，亟需針對(duì)環(huán)境領(lǐng)域的具體問(wèn)題，結(jié)合最新的現(xiàn)代微生物實(shí)驗(yàn)方法，編寫(xiě)適用于現(xiàn)階段的環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)教材。本書(shū)重點(diǎn)幫助學(xué)生從整體上理清不同操作技術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生具備環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)所需要的基本實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和技術(shù)。在此基礎(chǔ)上，理解環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)與生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境污染物生物處理等實(shí)踐應(yīng)用的緊密聯(lián)系，從而更好地將環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)運(yùn)用于實(shí)踐中。

環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)室安全須知 / 1 第一部分? 基礎(chǔ)微生物實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù) / 5 第一章? 培養(yǎng)基的配制及滅菌消毒 / 7 實(shí)驗(yàn) 1-1 培養(yǎng)基的種類(lèi)與常規(guī)配制程序 / 8 實(shí)驗(yàn) 1-2 實(shí)驗(yàn)室常用培養(yǎng)基的配制程序 / 20 實(shí)驗(yàn) 1-3 培養(yǎng)基及器皿的消毒和滅菌程序 / 27 第二章? 無(wú)菌操作、接種技術(shù)和培養(yǎng)方法 / 35 實(shí)驗(yàn) 2-1 無(wú)菌環(huán)境的創(chuàng)建及無(wú)菌操作技術(shù) / 36 實(shí)驗(yàn) 2-2 微生物接種技術(shù) / 46 實(shí)驗(yàn) 2-3 微生物培養(yǎng)方法 / 58 第三章? 微生物的分離純化與鑒定技術(shù) / 65 實(shí)驗(yàn) 3-1 環(huán)境中異養(yǎng)微生物的分離與純化 / 67 實(shí)驗(yàn) 3-2 環(huán)境中自養(yǎng)微生物的分離與純化 / 76 實(shí)驗(yàn) 3-3 環(huán)境中功能菌的篩選、分離與純化 / 82 第四章? 微生物形態(tài)觀察、大小與數(shù)量測(cè)定 / 87 實(shí)驗(yàn) 4-1 微生物形態(tài)的觀察 / 88 實(shí)驗(yàn) 4-2 微生物大小測(cè)定 / 100 實(shí)驗(yàn) 4-3 微生物數(shù)量測(cè)定 / 107 第五章? 微生物生長(zhǎng)因子的測(cè)定 / 113 實(shí)驗(yàn) 5-1 微生物生長(zhǎng)曲線的測(cè)定 / 114 實(shí)驗(yàn) 5-2 環(huán)境因子對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響 / 119 實(shí)驗(yàn) 5-3 營(yíng)養(yǎng)鹽對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響 / 125 第六章? 微生物菌種保藏及分子鑒定技術(shù) / 131 實(shí)驗(yàn) 6-1 微生物菌種保藏技術(shù) / 132 實(shí)驗(yàn) 6-2 微生物的分子鑒定方法 / 143 第二部分? 現(xiàn)代微生物實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù) / 149 第七章? 環(huán)境微生物遺傳物質(zhì)提取、PCR 擴(kuò)增與電泳分析 / 151 實(shí)驗(yàn) 7-1 環(huán)境微生物宏基因組總 DNA 提取和濃度測(cè)定 / 152 實(shí)驗(yàn) 7-2 環(huán)境微生物宏轉(zhuǎn)錄組總 RNA 提取和濃度測(cè)定 / 159 實(shí)驗(yàn) 7-3 瓊脂糖凝膠電泳分析技術(shù) / 164 實(shí)驗(yàn) 7-4 環(huán)境微生物宏蛋白組總蛋白質(zhì)的提取和濃度測(cè)定 / 169 實(shí)驗(yàn) 7-5 SDS- 聚丙烯酰胺凝膠電泳分析技術(shù) / 175 實(shí)驗(yàn) 7-6 聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）技術(shù) / 182 第八章? 基于熒光的環(huán)境微生物分析技術(shù) / 189 實(shí)驗(yàn) 8-1 熒光原位雜交（FISH）技術(shù) / 190 實(shí)驗(yàn) 8-2 熒光定量 PCR 技術(shù) / 197 第九章? 基于高通量測(cè)序的環(huán)境微生物分析技術(shù) / 205 實(shí)驗(yàn) 9-1 宏基因組測(cè)序技術(shù) / 206 實(shí)驗(yàn) 9-2 宏轉(zhuǎn)錄組測(cè)序技術(shù) / 212 實(shí)驗(yàn) 9-3 宏蛋白質(zhì)組測(cè)序技術(shù) / 217 第十章? 基于生物信息學(xué)的環(huán)境微生物群落與功能分析技術(shù) / 223 實(shí)驗(yàn) 10-1 Linux 系統(tǒng)操作基礎(chǔ) / 224 實(shí)驗(yàn) 10-2 16S rRNA 細(xì)菌多樣性分析方法 / 231 實(shí)驗(yàn) 10-3 基于宏基因組的環(huán)境微生物群落功能分析 / 242 實(shí)驗(yàn) 10-4 基于宏轉(zhuǎn)錄組的環(huán)境微生物群落功能和表達(dá)量分析 / 257 實(shí)驗(yàn) 10-5 基于宏蛋白質(zhì)組的環(huán)境微生物群落功能和表達(dá)量分析 / 271 第三部分? 環(huán)境微生物及其應(yīng)用 / 283 第十一章? 微生物與環(huán)境監(jiān)測(cè) / 285 實(shí)驗(yàn) 11-1 水體中細(xì)菌總數(shù)測(cè)定 / 286 實(shí)驗(yàn) 11-2 水體中糞大腸菌群的測(cè)定 / 292 實(shí)驗(yàn) 11-3 土壤中微生物呼吸的測(cè)定 / 297 實(shí)驗(yàn) 11-4 公共場(chǎng)所空氣中微生物數(shù)量的測(cè)定 / 303 第十二章? 微生物與污水處理 / 307 實(shí)驗(yàn) 12-1 序批式活性污泥法（SBR）處理生活污水 / 308 實(shí)驗(yàn) 12-2 曝氣生物濾池處理生活污水 / 316 參考文獻(xiàn) / 322

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