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讓孩子的人生更“有戲”——以“生涯適應力”學習為引領(lǐng)的“有戲”教育實踐研究 本書稿總結(jié)了上海市強校工程,著力在立德樹人上下功夫,全面培養(yǎng)有夢想、有本領(lǐng)、有自信、有擔當虹教實驗學子。結(jié)合學校辦學實際和學生生情,對標學生綜合素質(zhì)評價標準,以校為本進行以促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展的初中生涯適應力學習為抓手的有戲教育的實踐研究。將生涯課程與有戲校園銜接融合,將學校課程、校園文化與家庭生活、項目活動、社會實踐相結(jié)合,與面向未來的學生生涯成長同行,構(gòu)建學生全面發(fā)展的教育大平臺,在實踐和磨礪中為學生精彩的人生奠基。
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