琴緣無界:馬友德二胡藝術(shù)教學(xué)理念研究
定 價(jià):80 元
- 作者:范曉峰,馮建民編
- 出版時(shí)間:2022/1/1
- ISBN:9787567238374
- 出 版 社:蘇州大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J632.216
- 頁碼:161
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
馬友德(1930-),南京藝術(shù)學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員,江蘇省文史館館員,中國音樂家協(xié)會(huì)二胡學(xué)會(huì)終身榮譽(yù)顧問,中國民族管弦樂學(xué)會(huì)顧問,中國“劉天華阿炳中國民族音樂會(huì)”榮譽(yù)顧問。享受政府特殊津貼。馬友德從藝從教七十多年,其學(xué)生遍及全國各地,并成長為二胡演奏家括陳耀星、陳軍、朱昌耀、鄧建棟等。發(fā)表《談二胡訓(xùn)練》《二胡教學(xué)散論》等文論,家教二胡》,錄制《大師教二胡》《國樂八音二胡馬友德二胡演奏專輯》等音像資料2019年是馬友德教授從藝從教70周年,本書從不同角度對馬友德從教70余年的教學(xué)理行了深入研究,對我國的民族音樂教育,是二胡藝術(shù)的教學(xué),有著重要的啟發(fā)和實(shí)踐指導(dǎo)意義。
德藝雙馨 藝術(shù)長青——
馬友德教授從教70周年活動(dòng)
致辭
楊明
尊敬的各位來賓、各位
專家學(xué)者:大家好!
首先,我代表南京藝術(shù)
學(xué)院,對各位嘉賓的到來致
以由衷的問候和熱烈的歡迎
。今天,我們齊聚一堂,共
同見證馬友德教授從教70周
年活動(dòng)在我院隆重舉行。
馬友德教授是我國杰出
的二胡教育家、演奏家和作
曲家,也是我院二胡教學(xué)領(lǐng)
域的開拓者。南京藝術(shù)學(xué)院
是全國最早開設(shè)民樂專業(yè)的
高等藝術(shù)院校。早在1952
年,南京藝術(shù)學(xué)院的前身華
東藝術(shù)專科學(xué)校成立時(shí),馬
老就作為當(dāng)時(shí)僅有的二胡教
師,培養(yǎng)出了全國藝術(shù)院校
中二胡專業(yè)第一位畢業(yè)生王
有初,而后又陸續(xù)培養(yǎng)出錢
方平、陳耀星、朱昌耀、周
維、楊易禾、錢志和、歐景
星、鄧建棟、卞留念等一大
批著名的二胡演奏家和教育
家。這支浩浩蕩蕩的“馬家
軍”作為我國二胡界的領(lǐng)軍
人物,為我國二胡音樂演奏
、教育和學(xué)術(shù)研究事業(yè)譜寫
著當(dāng)代的輝煌。
馬老在70年的演奏、教
學(xué)生涯中,創(chuàng)作了大量膾炙
人口的二胡獨(dú)奏曲和民樂合
奏曲,如二胡獨(dú)奏曲《喜慶
豐收》《歡慶》,民樂合奏
曲《龍舟》《鬧春耕》,二
胡協(xié)奏曲《孟姜女》,等等
。在創(chuàng)作優(yōu)秀作品的同時(shí),
馬老還孜孜不倦地在二胡教
學(xué)園地辛勤耕耘,發(fā)表了《
談二胡基本功訓(xùn)練》《二胡
教學(xué)散論》等文論,出版了
《名家教二胡》等著作,錄
制了《大師教二胡》《國樂
八音二胡馬友德二胡演奏專
輯》等音像資料。
馬老在長期執(zhí)教的過程
中,探索出一套系統(tǒng)科學(xué)的
教學(xué)方法:在教學(xué)大綱的設(shè)
定上,兼具對二胡技術(shù)和民
族風(fēng)格的考慮;在具體的曲
目選擇上,除了常規(guī)曲目外
,還加入江南絲竹、廣東音
樂及各種戲曲音樂,同時(shí)還
借鑒胡琴家族其他樂器(如
高胡、京胡、板胡、墜胡)
的演奏手法,以豐富二胡的
演奏技巧;在教學(xué)模式上,
實(shí)行“多師一生”“多師多生”
“一師多生”;在教學(xué)理念上
,秉持循序漸進(jìn)、因材施教
的原則;在教學(xué)思想上,博
采眾長,突破二胡專業(yè)的限
制,向其他器樂和理論學(xué)科
“取經(jīng)”,給學(xué)生構(gòu)建立體的
學(xué)科知識(shí)體系;在二胡理論
研究上,不僅講“法”,還論
“法”、論“理”。馬老通過探
究二胡演奏的原理和方法,
認(rèn)識(shí)到二胡演奏應(yīng)該符合人
的生理?xiàng)l件、心理機(jī)制,以
及樂器本身的條件和性能,
并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出“三點(diǎn)
論”“感覺論”“中間位置論”
。這些成果不僅順應(yīng)了二胡
演奏的自然規(guī)律,而且是馬
氏二胡教學(xué)法人文精神的體
現(xiàn)。
馬氏二胡教學(xué)法在江蘇
、南京藝術(shù)學(xué)院獨(dú)具特色。
馬老及“馬家軍”的二胡創(chuàng)作
,風(fēng)格淳美,格調(diào)清新,意
境幽遠(yuǎn),以器載道,以聲為
歌,突出了二胡形制結(jié)構(gòu)所
具備的“歌唱化”“聲腔性”的
固有特色和優(yōu)勢,成為當(dāng)今
二胡演奏舞臺(tái)及各大院校教
材中的重要曲目,其普及率
之高、影響面之大,無須贅
述。另外,馬老主編的江蘇
省二胡考級(jí)教材,也是南京
藝術(shù)學(xué)院二胡專業(yè)教學(xué)成果
和特色的集中展現(xiàn)。
馬氏二胡教學(xué)方法的科
學(xué)性、教學(xué)思想的前瞻性、
教學(xué)理念的先進(jìn)性,來自他
對二胡演奏藝術(shù)的深入研究
和對中國民間音樂的認(rèn)真學(xué)
習(xí)。他說:“我不僅學(xué)習(xí)研
究了二胡的傳統(tǒng)曲目及各家
、各派演奏法,而且注意汲
取中國民族民間音樂、戲曲
音樂的有益養(yǎng)分,以豐富二
胡的表現(xiàn)力與演奏技巧!
他還說:“繼承和借鑒都是
為了創(chuàng)新,但創(chuàng)新離不開向
傳統(tǒng)民間、向西洋先進(jìn)的方
法學(xué)習(xí)和借鑒!瘪R老在教
學(xué)上的突出貢獻(xiàn),就是他一
手伸向民間、一手借鑒西洋
并將兩者緊密結(jié)合的結(jié)果,
也是他熱愛民樂、熱愛學(xué)生
,堅(jiān)定地走民族化道路的具
體體現(xiàn)。
馬老不僅對藝術(shù)有著極
高的追求,對學(xué)生有著親切
的關(guān)懷,對同行也十分尊重
,這些都充分體現(xiàn)出他的高
風(fēng)亮節(jié)、德藝雙馨。這一切
,對我國眾多的民樂界同行
來說,具有很好的教育意義
和榜樣力量。
春華秋實(shí),天道酬勤。
七十年風(fēng)風(fēng)雨雨造就了一代
宗師,馬老的藝術(shù)教學(xué)之路
始于中華人民共和國成立之
初,到如今桃李天下,碩果
累累。讓我們衷心祝愿馬老
健康長壽,藝術(shù)之樹常青!
2019年12月
向杰出的二胡藝術(shù)教育家馬友德教授致敬
馬壯人強(qiáng) 友眾德高——在馬友德教授從教70周年及榮獲中國“新繹杯”杰出
民樂教育家稱號(hào)慶祝大會(huì)上的發(fā)言
從一個(gè)“嚴(yán)”字說開去——試評(píng)馬友德教授的治學(xué)理念
馬氏二胡教學(xué)的人文精神潤染
解謎馬友德——論說馬友德的二胡藝術(shù)教學(xué)
老馬識(shí)途 老驥伏櫪——記二胡演奏家、教育家馬友德
馬友德教授——我們的榜樣
馬友德先生教學(xué)思想的歷史貢獻(xiàn)
“馬友德二胡綜合式(感覺型)教學(xué)體系”研究
對音樂內(nèi)在張力的精心營構(gòu)——馬友德教授的二胡教學(xué)與演奏理論淺識(shí)
融貫中西 智德并育 桃李天下——賀二胡教育家、演奏家馬友德教授從教70周年
人生的轉(zhuǎn)折:1972
音樂藝術(shù)跨界綜合文化形態(tài)下的教學(xué)實(shí)踐——馬友德教授二胡藝術(shù)的創(chuàng)新模式探究
音為主、法為輔,樂為魂、情為神——馬友德教授二胡演奏美學(xué)思想研究
恩師馬友德教授的教學(xué)理念和教學(xué)方法
我的恩師馬友德
馬友德二胡教學(xué)思想的當(dāng)代認(rèn)知
我是恩師的一部作品
記恩師教誨 承二胡衣缽
科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系 開放敏銳的學(xué)科意識(shí)——馬友德先生教育思想之我見
老師 導(dǎo)師 人師 仁師——淺談馬友德先生在附中階段二胡教學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)
建設(shè)和育人理念
言傳身教,潤物無聲——談我的恩師馬友德教授
跟隨馬友德二胡教學(xué)法體會(huì)
演奏家是怎樣煉成的
向我的恩師馬友德教授致敬
馬友德“綜合式”二胡教學(xué)法特性初探
馬友德二胡“演奏感覺”訓(xùn)練研究