本書的編寫是根據(jù)教學(xué)研究目的，突出主要因素并利用專門的儀器設(shè)備，人為地變更條件、控制變量，或模擬研究對(duì)象，使某些物理過程發(fā)生或再現(xiàn)，從而指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物理現(xiàn)象、歸納和總結(jié)物理性質(zhì)或驗(yàn)證其內(nèi)在的物理規(guī)律。本書中將物理實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了完整的記錄，進(jìn)而對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理、規(guī)范地分析與總結(jié)，旨在幫助學(xué)生將歷次實(shí)驗(yàn)報(bào)告集冊(cè)保留，為教學(xué)留下寶貴資料；同時(shí)也便于學(xué)生對(duì)所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)歸納并再需要時(shí)進(jìn)行調(diào)用，使其在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。