本書是西安交通大學少年班規(guī)劃教材，《閱讀與寫作》共分四冊，分別共不同學期的學生使用。本書側重提升學生閱讀和寫作方面的能力，難度從第一冊至第四冊層層遞進，最終達到大學本科的入學標準及要求。本書編寫遵循“以目標為導向”的教學和練習設計，使學生為主體，教師為主導，充分發(fā)揮在教與學過程中作為學生的自主能動性，提升學生在學術及日常應用環(huán)境中的綜合技能及思辨能力。