第一章翹舌音大課堂
課翹舌音的辨析(上)
第二課翹舌音的辨析(下)
第二章聲音的指揮家:停連和重音
課這樣斷句才精彩(上)
第二課這樣斷句才精彩(下)
第三課表達需要有重點(上)
第四課表達需要有重點(下)
第三章讀好古詩氣自華
課《梅花》
第二課《尋隱者不遇〉
第三課《所見》
第四課《靜夜思》
第四章這些散文值得讀
課《火燒云》
第二課《故都的秋》
第三課《住的夢》
第五章這些話題怎么看
課一心一意vs.三心二意
第二課團結(jié)協(xié)作力量大
本級教材以《藝術(shù)課程標準》為參考指南,以通過文旅部的少兒語言表演考級為教學(xué)目標。本級教材為第四級,針對67歲學(xué)齡前兒童設(shè)計,本書通過游戲引入對生活中事物的觀察思考,讓孩子在趣味學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升表達能力,為后續(xù)升階學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在表達方面通過播音外部表達技巧停連、重音的學(xué)習(xí),提升學(xué)生表達水平。通過古詩誦讀,體會中文的音韻美,通過現(xiàn)代經(jīng)典散文片段的朗誦,讓學(xué)生感受表達的意境美。另外在思維層面,鍛煉學(xué)生邏輯分析能力,通過觀點表達,提升孩子的觀察思考、語言組織能力。本冊內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)上學(xué)、練、說相結(jié)合,通過學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)達到播音主持藝術(shù)考級4級標準。