從2017年9月開始，全國統(tǒng)一使用的部編版小學語文教材，與之前的人教版教材相比，有一個非常明顯的變化，就是增加了傳統(tǒng)文化的篇目。小學一年級開始就有古詩文，整個小學6個年級12冊語文教材共選編120多篇優(yōu)秀古詩文，占所有選文的30%左右，比原有人教版增加了50多篇，增幅達80%左右，平均每個年級有十幾篇古詩文。

中國古典詩詞是中華民族歷經(jīng)幾千年積淀下來的文化藝術(shù)瑰寶，是我們共同的精神財富。所以，我們必須閱讀古詩，學習古詩詞，否則這么珍貴的財富，終究只是書櫥里的擺設(shè)。讓我們拿起本套書，仔細讀起來！詩人宦海沉浮，生平抱負，壯志未酬之意，讓我們感慨良多；友人分別，情意綿綿，多少人感嘆于字里行間；祖國山水，風景如畫，欣賞自然美景，如臨其境……讀詩詞，我們可以穿越千百年，與詩人共同游覽祖國壯麗山河，一起感悟友人之間的難分難舍，又嗟嘆于詩人仕途的起起伏伏。

本套書精選了312首古詩詞，既包含《全日制小學語文教學大綱》要求背誦的所有篇目，又包含了課本中的古詩詞。另外，還選取了符合小學各階段學生閱讀欣賞水平的名家名篇。每一首古詩詞，按照詩詞原文、重難點詞義注釋、古詩今譯、賞析以及知識卡片的體例編寫。詩歌的賞析部分，考慮到小學生各階段的年齡特征以及理解能力，盡量用通俗易懂的語言，詮釋出詩人所描摹的景象、所敘述的事件、所傳達的情感。同時，從基本的賞析角度，結(jié)合學生在課內(nèi)所接觸到的賞析方法，由點到面，由面抓點，整體與局部相結(jié)合，整首感悟與重點詞句賞析互為補充。學生讀賞析，在加深對詩歌理解的同時，又學習了賞析詩歌的方法。

本套書按照古詩詞由易到難的規(guī)律，從一年級到六年級，共六冊，每冊書選取52首經(jīng)典古詩詞，一周積累一首，是晨讀之時、臨睡之際積累學習的好伙伴。愿此書能陪伴孩子們度過愉快的小學六年時光，更希望孩子們在讀過此書之后，有更大的收獲。

編 者