思維導圖能體現(xiàn)小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)中的模型思想(建模)和總結歸納能力,為后續(xù)初高中的學習打好基礎,并養(yǎng)成良好的思維發(fā)展路徑!队盟季S導圖學小學數(shù)學》的特色是將思維導圖的學習貫穿在小學數(shù)學的學習中,讓孩子學會用思維導圖的方式學習、整理、歸納,學習的進度與教材同步。全書每個章節(jié)的知識點、例題都用思維導圖的方式呈現(xiàn),并給學生留出自己做思維導圖的空間。1年級主要包括我會數(shù)一數(shù)、我會辨位置、我會比一比、基數(shù)和序數(shù)、我會算加減 (1~5)、我會區(qū)分圖形、我會算加減 (6~10)、圖文算式、我會走迷宮、我會看時間、我會排隊伍、我會填數(shù)陣、我會填圖形、加減混合運算 (20以內(nèi))、我會找規(guī)律、簡單間隔問題、我會買東西、我會巧計算 (100以內(nèi))、我會猜數(shù)謎 、我會移多補少等。
1. 與小學教材內(nèi)容匹配,且有難度上的提高和拓展
2. 思維導圖呈現(xiàn)清晰的知識點框架和解題思路,讓思維看得見
3. 全書包含20個知識點思維導圖和90個解題思維導圖
思維導圖是一種廣泛應用于記憶、學習、思考等的思維工具,有利于人腦發(fā)散思維的展開。這套書充分利用了思維導圖的特點和優(yōu)勢,圍繞小學數(shù)學學科學習的特點,將核心概念、解題思路和學習過程中的重點、難點用思維導圖的方式表示出來,把已有知識和新學知識連接起來,使學生考慮問題更有條理,思維更清晰,邏輯性更強。本書在編寫時注重體現(xiàn)以下特點:
首先,本講思維導圖梳理每講知識點脈絡
通過對知識點脈絡的梳理,將零散的知識點串聯(lián)起來,使學生了解學習內(nèi)容是什么,重點是什么,相互之間有哪些區(qū)別和聯(lián)系。同時,還可以快速檢索內(nèi)容,梳理每講內(nèi)容的主線以及解題公式和方法,有助于學生架構清晰的思維邏輯框架和知識點脈絡。
第二,思維導圖教你學總結思考和解題過程
每個任務單(即典型例題)中的知識點、思考過程中的關鍵詞經(jīng)過總結和分析,形成了各種思維導圖,不但能使學生提升思辨能力,還強化了理解能力,進一步提升靈活運用能力,真正做到授人以漁。
第三,分層課課練A卷和B卷鞏固所學
書中的每講都配練習卷,A卷做一做,能力水平上臺階,B卷練一練,拓展思維再提升。讓學生在畫一畫、想一想、算一算的過程中激發(fā)學習興趣、提高學習效率,從而收獲進步。
這套書既可以作為學校第二課堂的興趣教材,又適合學生課后自學。希望思維導圖的學習理念能夠得到家長和老師們的認同,在孩子們的成長道路上,培養(yǎng)孩子小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)中的模型思想(建模)和總結歸納能力,為后續(xù)初高中的學習打好基礎,形成良好的思維發(fā)展路徑。
1 講 我會數(shù)一數(shù) 1
2 講 我會辨位置 9
3 講 我會比一比 17
4 講 基數(shù)和序數(shù) 23
5 講 我會算加減 (1~5) 29
6 講 我會區(qū)分圖形 36
7 講 我會算加減 (6~10) 43
8 講 圖文算式 49
9 講 我會走迷宮 54
10 講 我會看時間 61
12 講 我會填數(shù)陣 74
13 講 我會填圖形 80
14 講 加減混合運算 (20以內(nèi)) 86
15 講 我會找規(guī)律 92
16 講 簡單間隔問題 98
17 講 我會買東西 102
18 講 我會巧計算 (100以內(nèi)) 108
19 講 我會猜數(shù)謎 113
20 講 我會移多補少 119
參 考 答 案 124