前言
《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)低年級寫話的基本要求是:
1. 對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。
2. 在寫話中樂于運(yùn)用在閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
3. 根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號。
可見,看圖寫話是小學(xué)低年級作文教學(xué)的主要形式,是寫作的基礎(chǔ)。它既能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力,又能提高他們的語言表達(dá)能力。
1.培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力
看圖寫話的di一步,就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)真地看圖。學(xué)生要學(xué)會看圖的整體和細(xì)節(jié),還要能按照一定的順序去看圖。在這樣的過程中,能潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、專注的觀察能力。
2.培養(yǎng)豐富的想象力
在看圖寫話中,給出的圖是靜止的,但如果要根據(jù)畫面寫出一個相對完整的故事,往往需要學(xué)生把一個靜態(tài)的畫面想象成動態(tài)的過程并表達(dá)出來,這需要充分調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗和豐富的想象能力。
3.提高語言表達(dá)能力
在看圖寫話過程中,除了引導(dǎo)學(xué)生有序、清楚、完整地表達(dá),還要重點(diǎn)教給他們?nèi)绾尉唧w、準(zhǔn)確、生動地表達(dá),這樣的過程對于提高學(xué)生的書面表達(dá)能力會有很大的幫助。與此同時,學(xué)生的口頭表達(dá)能力也能得到相應(yīng)的提高。
看圖寫話是如此的重要,但讓一、二年級的學(xué)生實實在在地做起來并不是那么的容易。因為低年級學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗,認(rèn)知有限,對周圍事物的觀察隨意性強(qiáng),所以一提到看圖寫話,他們就充滿了恐懼 :寫不出,看到圖,不知道該寫些什么 ;寫偏題,寫了一大堆,不知道自己寫了什么 ;寫不多,只能寫出干巴巴兩句話,考試很難拿高分!度綄W(xué)會看圖寫話》從考試真題出發(fā),學(xué)、練結(jié)合,緊抓痛點(diǎn),手把手教會學(xué)生看圖寫話。
di一步 : 抓主干,寫出一個句寶寶。通過緊抓寫話關(guān)鍵要素,讓學(xué)生快速寫出一句話來概括圖的內(nèi)容。
第二步 : 添枝葉,讓句寶寶長高。這可以幫助學(xué)生大量積累、準(zhǔn)確運(yùn)用各類形容詞,使學(xué)生寫出來的東西形象生動。
第三步 : 加想象,讓句寶寶變美。通過學(xué)習(xí)心理、神態(tài)、語言等各類描寫技巧,學(xué)生們可以使自己的作品變得生動并且深刻。
本系列圖書分為一年級和二年級兩個級別,通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,一、二年級的學(xué)生可以快速寫出記事、寫人、寫景、狀物等各類寫話題材。