《3-6歲兒童STEAM趣味活動》先介紹了STEAM教育的重要性及用游戲化的方式開展STEAM教育的理念,再介紹全書的整體框架,然后分門別類的呈現(xiàn)了58個活動案例,以及相應(yīng)的活動拓展內(nèi)容。58個活動的設(shè)計基于幼兒的興趣,每個活動包括:活動準(zhǔn)備(介紹活動開展所需要的材料)、像什么家一樣講話(用適合幼兒的方式介紹相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)概念)、實驗步驟(實驗或者制作活動每一個詳細步驟)、想一想做一做(引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索或做實驗)、延伸探索(向其他領(lǐng)域拓展探索)等。
《3-6歲兒童STEAM趣味活動》有以下三個特點:
1.活動極具探索性:每一個活動從問題討論、資料收集、動手操作、觀察記錄到結(jié)果討論,兒童參與每一個環(huán)節(jié),大人從不會把結(jié)果直接告訴他,而是通過問題引導(dǎo)兒童自己預(yù)測、動手操作、記錄結(jié)果并分析。
2.活動內(nèi)容豐富:全書有五篇,每篇都有十幾個活動,涉及生活的各個方面,大人和孩子可以全部探索,也可以選擇感興趣的探索。
3.活動具有生活性:材料來自生活,探索的問題也跟我們的日常生活相關(guān),這樣的活動較易被學(xué)前兒童接受。
德比·米歇爾博士,中佛羅里達大學(xué)教育學(xué)院退休教師。研究方向涉及STEAM教育、大腦研究等。
瑪麗·弗雷斯蒂里是神奇探險家學(xué)院(AmazingExplorersAcademy)的首席學(xué)*責(zé)人和聯(lián)合創(chuàng)始人,該學(xué)院是一家專注于21世紀技能和STEAM教育的幼兒學(xué)習(xí)中心,旣·弗雷斯蒂里熱衷于STEM教育和創(chuàng)新,在全國范圍內(nèi)獲得了業(yè)界的認可。
魯明易,博士,東南大學(xué)外國語學(xué)院副教授。研究方向為商務(wù)英語和翻譯。發(fā)表論文近10篇,主編、參編教材、譯著近10部。