近些年，BIM（Building Information Modeling，建筑信息模型）
已經(jīng)從萌芽和驗證階段進入落地應(yīng)用的實施階段，中華人民共和
國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部對BIM 技術(shù)極為重視，最近一些官方政策文
件的發(fā)布為BIM 技術(shù)的發(fā)展指明了方向。中華人民共和國人力資
源和社會保障部在2021 年6 月發(fā)布了《建筑信息模型技術(shù)員國家
職業(yè)技能標準（征求意見稿）》，這一標準的出臺，將極大地促進
BIM 人才評定的規(guī)范化，為BIM 的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
BIM 技術(shù)給建筑行業(yè)帶來了全新的變革，而BIM 技術(shù)應(yīng)用
首要的基本前提條件是需要用軟件創(chuàng)建三維模型。歐特克公司的
Revit 是當前應(yīng)用較廣泛的BIM 建模和參數(shù)化設(shè)計軟件。綜合比較
Revit 的眾多版本，本書采用Revit 2018 作為講解軟件，詳細介紹
了如何使用Revit 進行建筑和結(jié)構(gòu)的建模，其中結(jié)構(gòu)建模包含鋼筋
建模的內(nèi)容。
本書編者擁有多年BIM 相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗和高校教學經(jīng)驗，
在具體講解和編寫的過程中，嚴格遵守工程設(shè)計相關(guān)規(guī)范和國家標
準，本書語言通俗易懂，實用性強，結(jié)構(gòu)清晰，編寫框架契合高等
教育的規(guī)律，方便高校教師的教學和學生的學習。本書有以下具體
特點。
1. 配套高清晰度教學視頻，提高學習效率
為了便于讀者更加高效地學習本書內(nèi)容，編者專門為本書的
每章內(nèi)容錄制了大量的高清教學視頻。這些視頻和本書涉及的項
目文件、族文件等配套資源均可以通過掃描書中二維碼供讀者下
載和觀看。
2. 配套全部章節(jié)的PPT 課件、CAD 圖紙和Revit 模型文件，
方便教師授課
為了使教師授課更加方便，配套了全部14 個章節(jié)的PPT 課件、
全部CAD 圖紙和每一章的Revit 模型文件，讀者可以到清華大學
出版社官網(wǎng)搜索本書名稱或編者，在資源下載里下載需要的各
前 言
II BIM 技術(shù)應(yīng)用Revit 三維建模
種資源。也可以關(guān)注BIM-HOME 微信公眾號，下載教材相關(guān)的配套資源。
3. 涵蓋建筑專業(yè)與結(jié)構(gòu)專業(yè)
建好一棟房屋建筑最關(guān)鍵的兩個專業(yè)就是建筑專業(yè)與結(jié)構(gòu)專業(yè)。本書的項目建模是
從建筑、結(jié)構(gòu)兩個專業(yè)按常規(guī)的建模順序進行，從而減少這兩個專業(yè)的矛盾和沖突，提
高設(shè)計效率。為了解決廣大讀者的鋼筋建模的困惑，詳細講解了本項目鋼筋建模的方法。
4. 項目案例典型，實戰(zhàn)性強，有很高的應(yīng)用價值
本書貫穿一個已經(jīng)完工并交付使用的建筑項目案例來講解，具有很強的實用性，也
有很高的實際應(yīng)用價值和參考性。該案例用BIM 技術(shù)實現(xiàn)，可以讓讀者融會貫通地理
解書中所講解的知識。
5. 使用快捷鍵，提高工作效率
本書的操作完全按照設(shè)計制圖的要求，很多操作都提供了快捷鍵的用法。
6. 主觀習題有發(fā)散性，建模習題有針對性
本書設(shè)計的主觀習題都是編者在實際工作中遇到的一些問題，往往有不止一種解決
方法，能有效提高讀者的發(fā)散思維能力。針對1 XBIM 職業(yè)技能等級考試以及中國
圖學學會BIM 技能等級考試的要求，設(shè)計了很多類似的建模題目，可快速提升實戰(zhàn)技
能。建模類習題的答案可在BIM-HOME 微信公眾號中下載。
沒有Revit 基礎(chǔ)的讀者，建議從本書第1 章順次閱讀并演練實例，有一定Revit 基
礎(chǔ)的讀者，可以根據(jù)實際情況有重點地選擇閱讀。需要建族的讀者，可以重點閱讀第
11、12、13 章中的內(nèi)容。需要學習鋼筋建模的讀者，可以閱讀第14 章的內(nèi)容。建議對
這些內(nèi)容先通讀一遍，有個大概的印象，然后對照書上的步驟親自動手操作，從而加深
印象。
本書由孫仲健主編，負責編寫第1~10 章、第14 章和各章習題，肖洋負責編寫第
11 章，李林負責編寫第12 章，李亞男、楊嘉琳共同負責編寫第13 章，張曉負責全書
的修訂與協(xié)調(diào)。另外，程偉、李睿璞參與了本書的視頻錄制及內(nèi)容修改等工作，張美亞
參與鋼筋圖紙的設(shè)計工作。本書案例資料由北京谷雨時代教育科技有限公司提供。感謝
參與編寫的教師在編寫此書時付出的辛勤勞動，感謝清華大學出版社的編輯在本書的策
劃、編寫與統(tǒng)稿中所給予的幫助。
雖然我們對本書中所述內(nèi)容都盡量核實，并多次進行文字校對，但是書中可能還存
在疏漏和不足之處，懇請讀者批評、指正。
孫仲健于浙江杭州
2022 年2 月